唯有纪柴，这个世界，唯有纪柴，是最关心他的人。
“那些事情早已过去，我现在都没有什么感觉了。今日和你说起，只是让你知道罢了。”
纪柴心中更加不舒服，穆彦却要反过来安慰他，察觉于此，纪柴急忙转过身来：“以前的事那是老天爷睡着了，没看到。你这么好的人，等老天爷睡醒了，就会补偿你的。”
“你这么好的人，老天爷也会补偿你的，”穆彦笑道，“咱们一起等着老天爷的补偿。”
“好！”纪柴重重地点了点头。
油灯的灯芯已经快要燃尽，穆彦站起身来，朝里屋走去：“纪兄，时候不早了，早些休息吧。”
“小彦，”看着穆彦挺拔的背影，纪柴鼓足勇气道，“你能教我念书吗？”
看着穆彦的脸，他是无论如何也说不出来的。
穆彦把迈进门槛里的一只脚伸了回来，扭头看着纪柴。
纪柴觉得时间仿佛在这一刻停止了，连呼吸都没有了。
灯芯挣扎了下发出最后的一抹光线。
“好。”灯芯燃尽，屋内漆黑一片，穆彦的声音随着黑暗一起落了下来。
第26章办学堂
纪柴又连着几天到山上打了些柴运到满柳镇上卖，但生意并不怎么好，赚不了几个钱。
纪柴原本想在满柳镇找个短工来做，可是满柳镇本就不大，需要用短工的人家并不多。
况且这时节又一天比一天冷，能在外面做的活儿就更少了。
穆彦劝了纪柴多次，纪柴这才决定在家好好猫一冬，一切等开了春再说。
俩人现在都没什么事，穆彦便开始教纪柴念书，从最简单的认字学起。
几天过后，穆彦想着，现在西泽村家家户户都闲在家里，那些孩子没日没夜的在外面疯跑，不如办一个学堂。也不指望着赚银子，只盼望着这些孩子能学得些东西罢了。
穆彦把这个想法一说，纪柴当时就同意了。
两个人把办学堂这事挨家挨户地通知了一遍，选了个黄道吉日，学堂算是开起来了。
开学堂那天，来了有三四十个孩子，跟着还来了好多的村民，这些人看热闹的心理居多。这西泽村几十年也没有过学堂，大家都想瞧瞧这学堂长什么样。
穆彦开得学堂和正经的学堂没法比，没有什么桌椅，只是让孩子们坐在炕上，他站在地上讲罢了。
一时间纪柴的小屋里竟装不下这么多的孩子，穆彦想了个办法，把这些孩子上下午两拨。虽然还是挤了些，但这么冷的天，大家挤在一起还暖和和的。
纪柴又把炕烧得滋滋热，孩子们不停地挪着屁股。
西泽村不富裕，没有一户人家给束修，穆彦也不在乎那个，不过有时有的人家会偶尔送些东西，但不贵重，顶多是点儿吃的罢了。
穆彦和纪柴又用了几个晚上，钉了十多个方方正正的小木框，里面铺上细细的土，就当成纸，可以在上面写字。
又找了些和毛笔杆粗细差不多的小木棍，就当成毛笔了。
穆彦每日里都教这些孩子们念书，先从最起初的认字学起，纪柴就坐在孩子们的后面，上午学过的课，下午还要再学一遍，学得颇为认真。
有人见着不免打趣道：“你是不是也想考状元啊？”纪柴每次都嘿嘿一笑。
不过几天之后，竟陆续走了十多个孩子。这些孩子刚开始也就是个新鲜劲，等这股子劲过了，便觉得没意思了，还是在外面疯着玩儿有趣多了。
纪柴每每都觉得可惜，认得几个字多好。穆彦也不强留，只是说“人各有志”。
这日结束了上午的课后，纪柴与穆彦放着小桌，坐在坑上正吃着饭，就听见有人开房门的声音。
但来人并没马上进来，片刻后，才听到几声轻轻地脚步声，一个六七岁的小女孩推开外屋的门，手扒着门框，小心翼翼地探着脑袋往屋里瞅。
穆彦认得她，是唤作娇凤，家里有三个孩子，她是老大，后面还有两个弟弟。
穆彦把筷子放到碗上，柔声问：“小娇凤，你干什么来了？”
“那些事情早已过去，我现在都没有什么感觉了。今日和你说起，只是让你知道罢了。”
纪柴心中更加不舒服，穆彦却要反过来安慰他，察觉于此，纪柴急忙转过身来：“以前的事那是老天爷睡着了，没看到。你这么好的人，等老天爷睡醒了，就会补偿你的。”
“你这么好的人，老天爷也会补偿你的，”穆彦笑道，“咱们一起等着老天爷的补偿。”
“好！”纪柴重重地点了点头。
油灯的灯芯已经快要燃尽，穆彦站起身来，朝里屋走去：“纪兄，时候不早了，早些休息吧。”
“小彦，”看着穆彦挺拔的背影，纪柴鼓足勇气道，“你能教我念书吗？”
看着穆彦的脸，他是无论如何也说不出来的。
穆彦把迈进门槛里的一只脚伸了回来，扭头看着纪柴。
纪柴觉得时间仿佛在这一刻停止了，连呼吸都没有了。
灯芯挣扎了下发出最后的一抹光线。
“好。”灯芯燃尽，屋内漆黑一片，穆彦的声音随着黑暗一起落了下来。
第26章办学堂
纪柴又连着几天到山上打了些柴运到满柳镇上卖，但生意并不怎么好，赚不了几个钱。
纪柴原本想在满柳镇找个短工来做，可是满柳镇本就不大，需要用短工的人家并不多。
况且这时节又一天比一天冷，能在外面做的活儿就更少了。
穆彦劝了纪柴多次，纪柴这才决定在家好好猫一冬，一切等开了春再说。
俩人现在都没什么事，穆彦便开始教纪柴念书，从最简单的认字学起。
几天过后，穆彦想着，现在西泽村家家户户都闲在家里，那些孩子没日没夜的在外面疯跑，不如办一个学堂。也不指望着赚银子，只盼望着这些孩子能学得些东西罢了。
穆彦把这个想法一说，纪柴当时就同意了。
两个人把办学堂这事挨家挨户地通知了一遍，选了个黄道吉日，学堂算是开起来了。
开学堂那天，来了有三四十个孩子，跟着还来了好多的村民，这些人看热闹的心理居多。这西泽村几十年也没有过学堂，大家都想瞧瞧这学堂长什么样。
穆彦开得学堂和正经的学堂没法比，没有什么桌椅，只是让孩子们坐在炕上，他站在地上讲罢了。
一时间纪柴的小屋里竟装不下这么多的孩子，穆彦想了个办法，把这些孩子上下午两拨。虽然还是挤了些，但这么冷的天，大家挤在一起还暖和和的。
纪柴又把炕烧得滋滋热，孩子们不停地挪着屁股。
西泽村不富裕，没有一户人家给束修，穆彦也不在乎那个，不过有时有的人家会偶尔送些东西，但不贵重，顶多是点儿吃的罢了。
穆彦和纪柴又用了几个晚上，钉了十多个方方正正的小木框，里面铺上细细的土，就当成纸，可以在上面写字。
又找了些和毛笔杆粗细差不多的小木棍，就当成毛笔了。
穆彦每日里都教这些孩子们念书，先从最起初的认字学起，纪柴就坐在孩子们的后面，上午学过的课，下午还要再学一遍，学得颇为认真。
有人见着不免打趣道：“你是不是也想考状元啊？”纪柴每次都嘿嘿一笑。
不过几天之后，竟陆续走了十多个孩子。这些孩子刚开始也就是个新鲜劲，等这股子劲过了，便觉得没意思了，还是在外面疯着玩儿有趣多了。
纪柴每每都觉得可惜，认得几个字多好。穆彦也不强留，只是说“人各有志”。
这日结束了上午的课后，纪柴与穆彦放着小桌，坐在坑上正吃着饭，就听见有人开房门的声音。
但来人并没马上进来，片刻后，才听到几声轻轻地脚步声，一个六七岁的小女孩推开外屋的门，手扒着门框，小心翼翼地探着脑袋往屋里瞅。
穆彦认得她，是唤作娇凤，家里有三个孩子，她是老大，后面还有两个弟弟。
穆彦把筷子放到碗上，柔声问：“小娇凤，你干什么来了？”