第124章 【124】树立威信（一更）
，。
一早坐部队的车，天刚蒙蒙亮，和孩子们一块到了学校。
大家齐心齐力打扫卫生，之后是早读。宁云夕现在是六年三班的班主任了，要到任课班级负责学生早读。
进到课室里，听着孩子们熙熙攘攘的尖叫声。劳动过后，孩子们起床后的睡意一扫而光，精气神儿全来了。
几个男孩折着纸飞机在课室里扔来扔去。有的心急起来，扔起了课本。
啪，一本书几乎砸到了刚进门的宁云夕脸上。
宁云夕眼快，躲了过去。
扔课本的男孩却是镇定，在那里站着不动。
跟在宁老师后面准备今天进入三班的新生们，小四和朱玲玲以及妮妮，看见都不由生气起来。孩子王孟晨峻卷起了自己袖管：谁敢欺负他们家宁老师？
宁云夕把落在地上的课本捡起来，拿手指弹弹上面的灰尘看清楚课本上写的学生名字：“陈学兵同学。”
“是。”男孩大摇大摆地走了过来，向宁云夕伸出手。
宁云夕看着他的手，说：“先去洗一洗手，我帮你把课本放到你位子上。”
“我的手怎么了？”男孩不高兴地说。
“你的手这么脏，吃花生的话，脏东西会长肚子里的，到时候闹肚子疼，吃亏的是你自己。”
本来脸上故作镇定的男孩立马原形毕露：“你怎么知道我带了花生？”
有异眼的宁老师保持神秘的微笑。
班上孩子们一个个互相望了起来。调皮捣蛋们赶紧坐回到自己桌子上。分明是孩子们的直觉告诉他们自己，这个新来的老师不太简单。
陈学兵挣扎了下：“不要以为我们不知道，你只是个实习老师。”
“实习老师也是老师。而且校长说了，以后由我来担任你们的班主任，负责管教你们在学校时的学习和生活。你认为校长说的是假话吗？”
“我，我和我爸说了，我爸说今天会来看你上课。你一个实习老师会上课吗？”
“陈学兵同学，立正！”
宁老师陡然威严起来的声音，让男孩子们登时一怔。
陈学兵同学不由自主地将自己双腿并拢了起来。他是这附近村民的孩子，经常看见营区的部队叔叔们踢正步，和大院里的孩子们一样喜欢崇拜着，早就不知觉中养成了听命令站军姿的习性。
这老师并没有让他马上进行惩罚，而是用部队叔叔那种一样温柔且严肃的目光望着他。男孩陈学兵的脸上慢慢浮现出了一抹不安。
“崇拜我们部队叔叔，这是对的。但是部队叔叔们的精气神儿，努力学习的精神，你是不是得好好学习，今后向部队叔叔们报告？”
“这——”
“大声回答我，陈学兵同学。”
“是！老师！”
朱玲玲、小四和妮妮都偷偷笑了起来。班上所有同学只有呆掉的份儿和一双双跌破眼球的小眼珠。只看这个班里算是老大的孩子已经被宁老师给降服了。
“陈学兵同学，向后转，回到自己座位。从今刻起努力学习。你的学习情况，我会及时汇报给部队叔叔们。到时候，或许他们会让你去做个报告。”
听到自己可能要去部队给部队叔叔们报告自己的学习情况，陈学兵立马转身跑回自己的座位上。
其他孩子们的表情们变了，一样变得兴奋不已。
“同学们，打开课本，开始跟着我朗读。”
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第125章 【125】惊艳的开场（二更）
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方老师眼看彭校长迟迟没到。李小慧躲在了办公室角落里不敢起来。
老师们听说了昨天下午发生的事情，问方老师：“宁老师会不会被家长们围殴啊？”
方老师脸色吓得一白。
如果宁云夕讲的不好，脾气暴躁的家长说不定会，比如那个陈学兵爸爸昨天不是拳头都举起来了吗？方老师越想越不对劲，跑去打电话。
此时除了当事人宁云夕，其他老师一样心里头紧张，都知道那个学兵爸爸不是一个好惹的家长。
“让她自己接受教训也好，不然不知道还以为当老师很容易。”林纾老师说，拿起课本准备去给一班上语文课。
余光中老师沉着脸，腋下夹住教学工具，他要去给二班上数学课。
此时，学生家长们到了。方老师叫救兵的计划夭折。
“方老师，不是让我们来听课的吗？”学兵爸爸说。
方老师一看今天来的家长比昨天还多，傻了眼：“这么多人——”
“对，都是三班的学生家长。”
都是三班里属于附近村民孩子们的学生家长，一个不漏。
方老师只记得部队自己的孩子都不到这个学校来，学生结构早就是村民的孩子超过一半了。这下，宁云夕绝对有可能被家长们轰走了。
“别急，各位家长。”方老师跑着追走在了前面的家长们。
一路你追我赶，来到了六年三班的课室。
第一节 课数学课刚要开始。
学兵爸爸带着一群家长直接走进课堂里，反正课室里多余的椅子多，家长们随便搬了张椅子就坐。
方老师站在了家长后面傻愣着，这会儿不知道做什么好了。
要不是有人民路二小的锻炼，此刻恐怕自己和方老师一样慌了。宁云夕想，让自己镇定，对方老师说：“方主任，您去忙吧。”
“宁老师，你等等我。”方老师转身再去找救兵。
“快点上课。”学兵爸爸代表家长们喊话，“你们今天上的课应该和余老师的一样。我们家长会观察你们上课的情况和余老师的做比较。”
方老师听到学兵爸爸的大嗓门，刹住脚：什么？让宁云夕一个实习的和教了好几年的老师相比？
对于家长们的要求，宁云夕同意并提出要求：“希望各位家长同志在课堂上保持安静。有纸笔可以拿出来和我们同学一块学习做题。这样可以更好地了解我们的孩子在学习什么。”
这个新老师居然没有被他们家长吓倒？
该不会是装模作样逞强的吧，看等会儿怎么露馅儿。学兵爸爸和其他家长均一副等着看好戏的模样。哪里知道，宁老师接下来开始要讲的课，一开始就将他们吓懵了。
“同学们，今天我们要上课的内容是分数乘以分数，约分，以及小数乘以分数。”宁云夕明亮好听的声音在课堂里回荡。
家长们互相问起来：“我们没有听错吧？怎么我记得余老师说的是，分数乘以分数。”
有家长马上从学校后门溜了出去，跑到隔壁二班看情况，回来报告：“是，分数乘以分数。”
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第126章 【126】家长们被吓住了（加更）
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看课本是分数乘以分数是一节课的内容。约分和分数乘以小数，是另外两节课内容了。相当于现在是要一节课讲三节课的内容了？
这不是乱弹琴吗？学兵爸爸等家长刚要起身发火。
旁边一个学生家长突然说：“人家宁老师都说了，课堂要保持安静，上课效果怎么样到后面孩子做作业不就知道了。”
“你是谁？”其他孩子发现这个学生家长是个生面孔。
“我女儿玲玲刚转来的。”朱婶说。
“你女儿转到这个学校来？”
“是，跟着宁老师。”
“你说你孩子跟这个实习老师？”
“没错，在我们那边，上百个学生都要跟着宁老师学习的。”
家长们一边惊讶：“你是宁老师她的亲戚为她说话？”
“啥？怎么可能是亲戚？和你们说实话，她那会儿刚到我们小学，我和我老公也看不起她的，以为她个实习生教不了什么，和你们一样。可她真是有本事的老师，你们自己看就知道了。”朱婶懒得再开口对这些人解释，宁老师的光芒要他们自己体会才有感觉的。
“我觉得她这人，莫非是宁老师从哪里派来的间谍？”家长们不信朱婶的话，不过朱婶这么说也有道理，说人家不行总得有个证据。等会儿学生一个个作业做不出来，哼哼，这个宁老师有的完了。
“同学们，现在要先做个游戏。”开始讲新内容的时候，宁云夕先这样说，“我们来背九九乘法口诀，每个人按照秩序背下去，一个接一个。来，从我左手边这个第一个同学开始。”
本来讲数学课是小孩子们感觉挺闷的事情，结果老师一来说是做游戏，孩子们的精气神儿又被调动起来了。课堂气氛立马从枯燥变成了活跃。
“一一得一。”
“一二得二。”
“二二得四。”
“一三得三。二三得六。”
……
孩子们一个接一个背着，兴致勃勃。应该说，背乘法口诀表对于六年级学生来说肯定不是问题的，小儿科样的课堂开始让孩子们感到了放松。与此同时，宁云夕在黑板上板书。
“现在你们告诉我，前面后面这两个都是分数对不对？”
“对！”孩子们大声答。
“行，我们把这个分数线延长接起来，上面两个数相乘，你们告诉我，结果这是多少呢？乘法口诀表背起来。”
“三九二十七！”
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一早坐部队的车，天刚蒙蒙亮，和孩子们一块到了学校。
大家齐心齐力打扫卫生，之后是早读。宁云夕现在是六年三班的班主任了，要到任课班级负责学生早读。
进到课室里，听着孩子们熙熙攘攘的尖叫声。劳动过后，孩子们起床后的睡意一扫而光，精气神儿全来了。
几个男孩折着纸飞机在课室里扔来扔去。有的心急起来，扔起了课本。
啪，一本书几乎砸到了刚进门的宁云夕脸上。
宁云夕眼快，躲了过去。
扔课本的男孩却是镇定，在那里站着不动。
跟在宁老师后面准备今天进入三班的新生们，小四和朱玲玲以及妮妮，看见都不由生气起来。孩子王孟晨峻卷起了自己袖管：谁敢欺负他们家宁老师？
宁云夕把落在地上的课本捡起来，拿手指弹弹上面的灰尘看清楚课本上写的学生名字：“陈学兵同学。”
“是。”男孩大摇大摆地走了过来，向宁云夕伸出手。
宁云夕看着他的手，说：“先去洗一洗手，我帮你把课本放到你位子上。”
“我的手怎么了？”男孩不高兴地说。
“你的手这么脏，吃花生的话，脏东西会长肚子里的，到时候闹肚子疼，吃亏的是你自己。”
本来脸上故作镇定的男孩立马原形毕露：“你怎么知道我带了花生？”
有异眼的宁老师保持神秘的微笑。
班上孩子们一个个互相望了起来。调皮捣蛋们赶紧坐回到自己桌子上。分明是孩子们的直觉告诉他们自己，这个新来的老师不太简单。
陈学兵挣扎了下：“不要以为我们不知道，你只是个实习老师。”
“实习老师也是老师。而且校长说了，以后由我来担任你们的班主任，负责管教你们在学校时的学习和生活。你认为校长说的是假话吗？”
“我，我和我爸说了，我爸说今天会来看你上课。你一个实习老师会上课吗？”
“陈学兵同学，立正！”
宁老师陡然威严起来的声音，让男孩子们登时一怔。
陈学兵同学不由自主地将自己双腿并拢了起来。他是这附近村民的孩子，经常看见营区的部队叔叔们踢正步，和大院里的孩子们一样喜欢崇拜着，早就不知觉中养成了听命令站军姿的习性。
这老师并没有让他马上进行惩罚，而是用部队叔叔那种一样温柔且严肃的目光望着他。男孩陈学兵的脸上慢慢浮现出了一抹不安。
“崇拜我们部队叔叔，这是对的。但是部队叔叔们的精气神儿，努力学习的精神，你是不是得好好学习，今后向部队叔叔们报告？”
“这——”
“大声回答我，陈学兵同学。”
“是！老师！”
朱玲玲、小四和妮妮都偷偷笑了起来。班上所有同学只有呆掉的份儿和一双双跌破眼球的小眼珠。只看这个班里算是老大的孩子已经被宁老师给降服了。
“陈学兵同学，向后转，回到自己座位。从今刻起努力学习。你的学习情况，我会及时汇报给部队叔叔们。到时候，或许他们会让你去做个报告。”
听到自己可能要去部队给部队叔叔们报告自己的学习情况，陈学兵立马转身跑回自己的座位上。
其他孩子们的表情们变了，一样变得兴奋不已。
“同学们，打开课本，开始跟着我朗读。”
，。
第125章 【125】惊艳的开场（二更）
，。
方老师眼看彭校长迟迟没到。李小慧躲在了办公室角落里不敢起来。
老师们听说了昨天下午发生的事情，问方老师：“宁老师会不会被家长们围殴啊？”
方老师脸色吓得一白。
如果宁云夕讲的不好，脾气暴躁的家长说不定会，比如那个陈学兵爸爸昨天不是拳头都举起来了吗？方老师越想越不对劲，跑去打电话。
此时除了当事人宁云夕，其他老师一样心里头紧张，都知道那个学兵爸爸不是一个好惹的家长。
“让她自己接受教训也好，不然不知道还以为当老师很容易。”林纾老师说，拿起课本准备去给一班上语文课。
余光中老师沉着脸，腋下夹住教学工具，他要去给二班上数学课。
此时，学生家长们到了。方老师叫救兵的计划夭折。
“方老师，不是让我们来听课的吗？”学兵爸爸说。
方老师一看今天来的家长比昨天还多，傻了眼：“这么多人——”
“对，都是三班的学生家长。”
都是三班里属于附近村民孩子们的学生家长，一个不漏。
方老师只记得部队自己的孩子都不到这个学校来，学生结构早就是村民的孩子超过一半了。这下，宁云夕绝对有可能被家长们轰走了。
“别急，各位家长。”方老师跑着追走在了前面的家长们。
一路你追我赶，来到了六年三班的课室。
第一节 课数学课刚要开始。
学兵爸爸带着一群家长直接走进课堂里，反正课室里多余的椅子多，家长们随便搬了张椅子就坐。
方老师站在了家长后面傻愣着，这会儿不知道做什么好了。
要不是有人民路二小的锻炼，此刻恐怕自己和方老师一样慌了。宁云夕想，让自己镇定，对方老师说：“方主任，您去忙吧。”
“宁老师，你等等我。”方老师转身再去找救兵。
“快点上课。”学兵爸爸代表家长们喊话，“你们今天上的课应该和余老师的一样。我们家长会观察你们上课的情况和余老师的做比较。”
方老师听到学兵爸爸的大嗓门，刹住脚：什么？让宁云夕一个实习的和教了好几年的老师相比？
对于家长们的要求，宁云夕同意并提出要求：“希望各位家长同志在课堂上保持安静。有纸笔可以拿出来和我们同学一块学习做题。这样可以更好地了解我们的孩子在学习什么。”
这个新老师居然没有被他们家长吓倒？
该不会是装模作样逞强的吧，看等会儿怎么露馅儿。学兵爸爸和其他家长均一副等着看好戏的模样。哪里知道，宁老师接下来开始要讲的课，一开始就将他们吓懵了。
“同学们，今天我们要上课的内容是分数乘以分数，约分，以及小数乘以分数。”宁云夕明亮好听的声音在课堂里回荡。
家长们互相问起来：“我们没有听错吧？怎么我记得余老师说的是，分数乘以分数。”
有家长马上从学校后门溜了出去，跑到隔壁二班看情况，回来报告：“是，分数乘以分数。”
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第126章 【126】家长们被吓住了（加更）
，。
看课本是分数乘以分数是一节课的内容。约分和分数乘以小数，是另外两节课内容了。相当于现在是要一节课讲三节课的内容了？
这不是乱弹琴吗？学兵爸爸等家长刚要起身发火。
旁边一个学生家长突然说：“人家宁老师都说了，课堂要保持安静，上课效果怎么样到后面孩子做作业不就知道了。”
“你是谁？”其他孩子发现这个学生家长是个生面孔。
“我女儿玲玲刚转来的。”朱婶说。
“你女儿转到这个学校来？”
“是，跟着宁老师。”
“你说你孩子跟这个实习老师？”
“没错，在我们那边，上百个学生都要跟着宁老师学习的。”
家长们一边惊讶：“你是宁老师她的亲戚为她说话？”
“啥？怎么可能是亲戚？和你们说实话，她那会儿刚到我们小学，我和我老公也看不起她的，以为她个实习生教不了什么，和你们一样。可她真是有本事的老师，你们自己看就知道了。”朱婶懒得再开口对这些人解释，宁老师的光芒要他们自己体会才有感觉的。
“我觉得她这人，莫非是宁老师从哪里派来的间谍？”家长们不信朱婶的话，不过朱婶这么说也有道理，说人家不行总得有个证据。等会儿学生一个个作业做不出来，哼哼，这个宁老师有的完了。
“同学们，现在要先做个游戏。”开始讲新内容的时候，宁云夕先这样说，“我们来背九九乘法口诀，每个人按照秩序背下去，一个接一个。来，从我左手边这个第一个同学开始。”
本来讲数学课是小孩子们感觉挺闷的事情，结果老师一来说是做游戏，孩子们的精气神儿又被调动起来了。课堂气氛立马从枯燥变成了活跃。
“一一得一。”
“一二得二。”
“二二得四。”
“一三得三。二三得六。”
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孩子们一个接一个背着，兴致勃勃。应该说，背乘法口诀表对于六年级学生来说肯定不是问题的，小儿科样的课堂开始让孩子们感到了放松。与此同时，宁云夕在黑板上板书。
“现在你们告诉我，前面后面这两个都是分数对不对？”
“对！”孩子们大声答。
“行，我们把这个分数线延长接起来，上面两个数相乘，你们告诉我，结果这是多少呢？乘法口诀表背起来。”
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