叶生只笑笑不说话，牵了槌槌手上去。
“不是姐说你，小弟，接了这个幼儿园，你不仅没进账，还要倒贴钱进去，到时候你吃什么穿什么，这些你不在乎，年年吃的药怎么办？”
叶生一顿，摸了摸槌槌头，让他去找屋里的弟弟玩：“地方我们都住进来了，大姐你又说不肯接管。”
“何老师说了他的东西都留给你的。”
“他留下的东西，可包括这个幼儿园？”
姐弟二人环视一圈脚下的围屋，传统的民居楼保存完好，似乎还可见上个世纪的乡绅地主气派。
从平面上看呈“口”字形，集祠、家、堡于一体，中间是天井和做了孩子们上课的厅堂。
青砖黛瓦，室内用黑红漆色，多至四层，为悬挑外廊结构，每层都有十来开间。
但那些大户人家的陈设早年就没了，老何老师留下来的就是一个空架子，除了一栋破旧的老围屋，什么都没有。
真要计较起来，何大姐是觉得不划算的。
她说不过越发口齿伶俐的叶生，转了头看何母：“妈，你看？”
何母怀里抱着粉雕玉砌的小娃娃，从偏房出来，一张古板严肃的褶子脸硬是扯出一个笑容：“年年，要不要听你爸爸的呀？”
年年正咯咯笑着，亦步亦趋缀在他后头的槌槌，伸了手去捉他那只白嫩嫩的小脚丫。
年年明知道槌槌的小个子不可能碰到他，仍然晃悠着脚躲，脚脖子上的银铃铛叮叮当作响。
听了外婆问话，年年挥舞着小拳头，奶声奶气却很有气场地说：“要，听爸爸的。”
何母就笑了，带了两个小娃娃去厨房弄饭吃。
她这个儿子主意越发大了。
何大姐抱怨叶生，何母却有自己的想法。
她的观念质朴，认为男孩子就是要立起来，才能当好一家的顶梁柱。
以前叶生性子软，她压制了他许多，现在叶生能成事了，她有什么理由再压制他呢？
叶生笑了转头看他还在嘀咕的大姐：“我没空，不是还有大姐你吗。”
何大姐洞悉的打算，却仍然不敢置信。
她怎么能行，把幼儿园交给她？
叶生用实际行动证明，他不是开玩笑的。
他不能丢开一中的工作不管，一大家子还要靠他的工资养活，但也不代表绿荫幼儿园就不能开下去。
他妈和他大姐都能帮忙。
两母女的日常是平时种种田，得空去山上采摘茶叶，说不忙也累，说累一年到头又挣不来几个钱。
何母年纪大了，带带孙儿也就罢了，何大姐还年轻，完全没必要局限在一方田地里。
何大姐没自信不要紧，叶生当初也是这么过来的。
年还没过，他先把厅堂重新粉刷了一遍，购置了可爱的小桌子小凳子，又在天井摆泛了滑滑梯和跷跷板，这些小孩子们爱玩的东西。
接送孩子的校车是一辆二手三轮车，他给换了新的防水布，挂上彩旗和铃铛，远远就能在乡间田野上看到。
司机是他从村里请来的一个哑巴大哥，叫何谷声的，人稳重踏实，以前也经常帮老何老师接送孩子，熟悉东家门户西家院的路，交给他再放心不过。
最后是帮着何大姐做好教学计划，四五岁的小娃娃，无非是唱唱跳跳与玩乐，再适当引导，教上几个字。
这些老何老师以前还在的时候，何大姐在后院都是见惯的，再以她的学历水平来说，也完全是够的。
幼儿园开学这段时间，叶生会帮着她上手，尽快熟悉上课，她还要什么不放心？
再不济，就把她最看重的儿子搬出来说事，何进正值高三，一个人在县城为高考而奋斗，她个做母亲的总不能不做出个榜样来，还失了志气吧。
不到元宵节，四邻八村的年轻人都往南方的大城市奔涌而去了，叶生的绿荫幼儿园也要正式开学了。
他站在前院的大门口，一身还在带孝的素服，迎接每一个送来的孩子。
“不是姐说你，小弟，接了这个幼儿园，你不仅没进账，还要倒贴钱进去，到时候你吃什么穿什么，这些你不在乎，年年吃的药怎么办？”
叶生一顿，摸了摸槌槌头，让他去找屋里的弟弟玩：“地方我们都住进来了，大姐你又说不肯接管。”
“何老师说了他的东西都留给你的。”
“他留下的东西，可包括这个幼儿园？”
姐弟二人环视一圈脚下的围屋，传统的民居楼保存完好，似乎还可见上个世纪的乡绅地主气派。
从平面上看呈“口”字形，集祠、家、堡于一体，中间是天井和做了孩子们上课的厅堂。
青砖黛瓦，室内用黑红漆色，多至四层，为悬挑外廊结构，每层都有十来开间。
但那些大户人家的陈设早年就没了，老何老师留下来的就是一个空架子，除了一栋破旧的老围屋，什么都没有。
真要计较起来，何大姐是觉得不划算的。
她说不过越发口齿伶俐的叶生，转了头看何母：“妈，你看？”
何母怀里抱着粉雕玉砌的小娃娃，从偏房出来，一张古板严肃的褶子脸硬是扯出一个笑容：“年年，要不要听你爸爸的呀？”
年年正咯咯笑着，亦步亦趋缀在他后头的槌槌，伸了手去捉他那只白嫩嫩的小脚丫。
年年明知道槌槌的小个子不可能碰到他，仍然晃悠着脚躲，脚脖子上的银铃铛叮叮当作响。
听了外婆问话，年年挥舞着小拳头，奶声奶气却很有气场地说：“要，听爸爸的。”
何母就笑了，带了两个小娃娃去厨房弄饭吃。
她这个儿子主意越发大了。
何大姐抱怨叶生，何母却有自己的想法。
她的观念质朴，认为男孩子就是要立起来，才能当好一家的顶梁柱。
以前叶生性子软，她压制了他许多，现在叶生能成事了，她有什么理由再压制他呢？
叶生笑了转头看他还在嘀咕的大姐：“我没空，不是还有大姐你吗。”
何大姐洞悉的打算，却仍然不敢置信。
她怎么能行，把幼儿园交给她？
叶生用实际行动证明，他不是开玩笑的。
他不能丢开一中的工作不管，一大家子还要靠他的工资养活，但也不代表绿荫幼儿园就不能开下去。
他妈和他大姐都能帮忙。
两母女的日常是平时种种田，得空去山上采摘茶叶，说不忙也累，说累一年到头又挣不来几个钱。
何母年纪大了，带带孙儿也就罢了，何大姐还年轻，完全没必要局限在一方田地里。
何大姐没自信不要紧，叶生当初也是这么过来的。
年还没过，他先把厅堂重新粉刷了一遍，购置了可爱的小桌子小凳子，又在天井摆泛了滑滑梯和跷跷板，这些小孩子们爱玩的东西。
接送孩子的校车是一辆二手三轮车，他给换了新的防水布，挂上彩旗和铃铛，远远就能在乡间田野上看到。
司机是他从村里请来的一个哑巴大哥，叫何谷声的，人稳重踏实，以前也经常帮老何老师接送孩子，熟悉东家门户西家院的路，交给他再放心不过。
最后是帮着何大姐做好教学计划，四五岁的小娃娃，无非是唱唱跳跳与玩乐，再适当引导，教上几个字。
这些老何老师以前还在的时候，何大姐在后院都是见惯的，再以她的学历水平来说，也完全是够的。
幼儿园开学这段时间，叶生会帮着她上手，尽快熟悉上课，她还要什么不放心？
再不济，就把她最看重的儿子搬出来说事，何进正值高三，一个人在县城为高考而奋斗，她个做母亲的总不能不做出个榜样来，还失了志气吧。
不到元宵节，四邻八村的年轻人都往南方的大城市奔涌而去了，叶生的绿荫幼儿园也要正式开学了。
他站在前院的大门口，一身还在带孝的素服，迎接每一个送来的孩子。