“你坐稳啊。”
小男孩的普通话一说大声就不标准，他这会儿没注意到这个，踏上儿童自行车，脸上神采飞扬。
姜明珍比他高、比他重，她战战兢兢坐在后座，把脚稍稍地抬离了地面。
有风掠过她的耳廓。
何玉一蹬腿，脚踏上踏板，流畅地踩了起来。
自行车在动！速度越来越快了！
——他的力气有这么大的吗？
姜明珍一边眼睁着，一边眼闭着，双手扣着前面的椅座，半点不敢放松。
那只呆在她家，温顺的好欺负的小狗狗，有一天忽然被放到了野外，它在大草地上开始一路狂奔。
“要下坡了。”何玉说。
风儿吹乱姜明珍的额发，她用睁着的那只眼睛看见，身边的房子快速倒退。
他们在坡上飞驰而过，凉风沿着自行车下行的轨迹，劈开一条道，驱散所有夏日的燥热。
藏了一个夏天的心事被风一吹，轻轻巧巧地，浮到嗓子眼。
姜明珍小声道：“我不想上学前班。”
“你说什么？”何玉没听清。
“我！”她音量变大，一字一句：“我不想上学啊！”
“为什么？”
他没停下，没回头。
看不见何玉的表情，姜明珍反而坦荡。
“没人喜欢跟我一起玩。”
何玉回答：“我也上学。”
“啊？”
风太大了，她贴近他，才听见。
“我也上学啊。”
这回听见了。
“哦！”
何玉也上学前班。
有很多小朋友的学前班，意味着有会有很多小朋友讨厌姜明珍，她向来和其他人玩不来的。
不过何玉也上学前班的，和姜明珍同一个。
第9章 小公主的狗
最后他们还是没有买到地瓜干。
偷偷溜出来的这一趟，何玉看准了时机、地点、交通工具，但他忘记提醒姜明珍带钱。
他们千辛万苦到达菜市场，两手空空地回来了。
不过姜大小姐思念地瓜干的症状，由于他们这一次的出行得到了缓解。
她不再叹气。
俩小孩也顺利地迎来了学前班的开学。
姜明珍担心自己讨人厌的事完全没有发生，相反，她在学前班里是非常受欢迎的。
班内无人不知无人不晓，只要跟姜明珍玩得好，就有好吃的吃，好玩的玩。
姜明珍的玩具是最多的。她带到学校玩的玩具不需要再带回家，看谁顺眼就把玩具送给他。
姜明珍的妈妈每周五会拎一些吃的喝的来他们的学前班。
说是说来自家女儿送吃的，但她总是会多买。那“多买”的分量，足够分班里的老师和同学，还有富余。
每个周五的姜明珍，是班里众星捧月的小公主。
她的课桌上整齐摆放诱人的食物，在小朋友们期待的目光中，她开始将它们分出去。
跟她玩得最好的人，能最先被姜明珍点到名，分到的也是最多的。
“活芋，你想吃多少先拿走。”姜明珍叫的第一个，毫无例外的次次是他。
大家知道何玉和姜明珍的关系非比寻常。
两个人一起上学放学，坐同桌，课间玩游戏时总是在一起的。
至于原因，小朋友之间也传遍了：何玉的妈妈是姜明珍家里的保姆。每周姜明珍妈妈送东西来，都是那个保姆拎着的。
“何玉是姜明珍家的下人”这说的算是好听的。
更难听的也有人说：“何玉是姜明珍家养的狗。”
隔壁班有几个认识姜明珍的小孩，何玉第一次到姜明珍家的时候，她有叫他们去她家玩。对于那天的何玉，他们全部印象深刻。
姜明珍不在的时候，他们找到何玉。
“你现在怎么跟姜明珍玩那么好啊？”他们好奇。
“是不是跟他们说的那样，你真的成她家的狗了？”
何玉回答不上来。
他长到六岁，似乎比其他六岁的孩子更沉默一些。
相比于身边围绕了很多伙伴的姜明珍，何玉没有交到一个新朋友。
班里的小孩跟着姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是乡下来的，学他的口音说话是一件滑稽好玩的事情。
当何玉试着反抗开他玩笑的人：“能不能不要学我说话？”
开他玩笑的人吐着舌头继续学：“能不能不要xiáo我索发！”
这时候的姜明珍在跟着大家笑，那个模仿的人模仿得太像，把她逗乐了。
她无从得知，何玉内心深处会为被笑话口音的事感到自卑，毕竟他从来没有对她说过。大家笑他的时候，他也总是表情平静的。
姜明珍超级高兴能和何玉一个学前班。
她觉得，她跟何玉天天在这里玩得很开心。
在课间，他坐在位置上，抱着他那盒表面图案快要磨没的水彩笔画画，她见了，立马拉他起来。
“活芋，别画了，跟我去踢毽子吧。”
于是，全是女孩的踢毽子小组，加入了一个何玉。
姜明珍刚学踢毽子没多久，才踢了一下，毽子便落了地。
弯腰捡了几回，她体力耗得已经差不多。
不小心踢得比较远，她向在旁边站着的何玉求救：“帮我捡毽子好吗？”
他二话不说去捡了。
何玉用起来实在方便，姜明珍不自觉开始依赖他，踢得远了都喊他捡。
逐渐地，其他女孩学着姜明珍，也让何玉帮忙捡毽子。
这个活动发展到后面，女孩们踢毽子少不了要叫何玉……他是专门捡毽子的。
何玉可不就是姜明珍养的狗吗，即便是别人说了，他也想不到反驳的词。
狗会帮主人捡球，他会捡毽子，对姜明珍言听计从的何玉，比狗还听话许多。
由于保姆儿子的身份，在所有人，包括范阿姨、姜家家主、姜明珍，乃至何玉自己眼中，他天然地低了她一等。
这个身份到了更多人的校园，被更加地放大了。加入这个鄙视环里的，有学校里的同学和老师。
它已经慢慢地大到，让他深感不适的程度，何玉感到哪里出了错。
“姜明珍跑去哪里了啊？你怎么没有看住她？快把她叫回来上课。”老师这么对他说。
被叫小狗后，何玉的沉默对待，让爱开玩笑的同学们变本加厉地给他取了新外号，叫“土狗”。
姜明珍听到后问为什么，他们说因为何玉是乡下来的姜明珍家的狗。
“你们也觉得他像一只小狗吗！”她说：“我早就觉得像了！他的眼睛像小狗狗一样圆圆的，而且他总是很乖呢！”
何玉是喜欢和姜明珍玩的，可是，他在一步步成为姜明珍身后的一道影子，失去了自己的名字和颜色。
父亲去世后，为了不成为母亲负担，何玉努力地听话乖巧，不去惹事。如果他是天生逆来顺受的性格，或许他能和姜明珍相安无事地共处，但他不是的。
何玉的郁卒，在周六的下午被一件事情点燃了。
学校老师留了作业让小朋友们回家画画，画的主题是“我的朋友”。
姜明珍准备对着何玉的脸画这幅画，去保姆房找他的时候，发现他和范阿姨一起出门买东西了。
他平时不离身的那盒水彩笔放在缝纫机的桌上，她正好看到。
想到要画画，她的水彩笔在二楼的书包里，姜明珍懒得跑上楼去拿，于是直接把何玉的水彩笔拿走用。
何玉回来，见到画画的姜明珍。
她在客厅一边看电视，一边随心地在纸上涂色，跟着电视里的声音笑得乐呵呵。
有很多画废的纸，揉成团丢在地上。
几把水彩笔用得没水了，丢在纸的周围。
“你为什么用我的水彩笔？”
何玉远远看到那些笔，冲过来，直接把它们从她手中夺了过来。
她的手被他抽痛了！
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小男孩的普通话一说大声就不标准，他这会儿没注意到这个，踏上儿童自行车，脸上神采飞扬。
姜明珍比他高、比他重，她战战兢兢坐在后座，把脚稍稍地抬离了地面。
有风掠过她的耳廓。
何玉一蹬腿，脚踏上踏板，流畅地踩了起来。
自行车在动！速度越来越快了！
——他的力气有这么大的吗？
姜明珍一边眼睁着，一边眼闭着，双手扣着前面的椅座，半点不敢放松。
那只呆在她家，温顺的好欺负的小狗狗，有一天忽然被放到了野外，它在大草地上开始一路狂奔。
“要下坡了。”何玉说。
风儿吹乱姜明珍的额发，她用睁着的那只眼睛看见，身边的房子快速倒退。
他们在坡上飞驰而过，凉风沿着自行车下行的轨迹，劈开一条道，驱散所有夏日的燥热。
藏了一个夏天的心事被风一吹，轻轻巧巧地，浮到嗓子眼。
姜明珍小声道：“我不想上学前班。”
“你说什么？”何玉没听清。
“我！”她音量变大，一字一句：“我不想上学啊！”
“为什么？”
他没停下，没回头。
看不见何玉的表情，姜明珍反而坦荡。
“没人喜欢跟我一起玩。”
何玉回答：“我也上学。”
“啊？”
风太大了，她贴近他，才听见。
“我也上学啊。”
这回听见了。
“哦！”
何玉也上学前班。
有很多小朋友的学前班，意味着有会有很多小朋友讨厌姜明珍，她向来和其他人玩不来的。
不过何玉也上学前班的，和姜明珍同一个。
第9章 小公主的狗
最后他们还是没有买到地瓜干。
偷偷溜出来的这一趟，何玉看准了时机、地点、交通工具，但他忘记提醒姜明珍带钱。
他们千辛万苦到达菜市场，两手空空地回来了。
不过姜大小姐思念地瓜干的症状，由于他们这一次的出行得到了缓解。
她不再叹气。
俩小孩也顺利地迎来了学前班的开学。
姜明珍担心自己讨人厌的事完全没有发生，相反，她在学前班里是非常受欢迎的。
班内无人不知无人不晓，只要跟姜明珍玩得好，就有好吃的吃，好玩的玩。
姜明珍的玩具是最多的。她带到学校玩的玩具不需要再带回家，看谁顺眼就把玩具送给他。
姜明珍的妈妈每周五会拎一些吃的喝的来他们的学前班。
说是说来自家女儿送吃的，但她总是会多买。那“多买”的分量，足够分班里的老师和同学，还有富余。
每个周五的姜明珍，是班里众星捧月的小公主。
她的课桌上整齐摆放诱人的食物，在小朋友们期待的目光中，她开始将它们分出去。
跟她玩得最好的人，能最先被姜明珍点到名，分到的也是最多的。
“活芋，你想吃多少先拿走。”姜明珍叫的第一个，毫无例外的次次是他。
大家知道何玉和姜明珍的关系非比寻常。
两个人一起上学放学，坐同桌，课间玩游戏时总是在一起的。
至于原因，小朋友之间也传遍了：何玉的妈妈是姜明珍家里的保姆。每周姜明珍妈妈送东西来，都是那个保姆拎着的。
“何玉是姜明珍家的下人”这说的算是好听的。
更难听的也有人说：“何玉是姜明珍家养的狗。”
隔壁班有几个认识姜明珍的小孩，何玉第一次到姜明珍家的时候，她有叫他们去她家玩。对于那天的何玉，他们全部印象深刻。
姜明珍不在的时候，他们找到何玉。
“你现在怎么跟姜明珍玩那么好啊？”他们好奇。
“是不是跟他们说的那样，你真的成她家的狗了？”
何玉回答不上来。
他长到六岁，似乎比其他六岁的孩子更沉默一些。
相比于身边围绕了很多伙伴的姜明珍，何玉没有交到一个新朋友。
班里的小孩跟着姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是乡下来的，学他的口音说话是一件滑稽好玩的事情。
当何玉试着反抗开他玩笑的人：“能不能不要学我说话？”
开他玩笑的人吐着舌头继续学：“能不能不要xiáo我索发！”
这时候的姜明珍在跟着大家笑，那个模仿的人模仿得太像，把她逗乐了。
她无从得知，何玉内心深处会为被笑话口音的事感到自卑，毕竟他从来没有对她说过。大家笑他的时候，他也总是表情平静的。
姜明珍超级高兴能和何玉一个学前班。
她觉得，她跟何玉天天在这里玩得很开心。
在课间，他坐在位置上，抱着他那盒表面图案快要磨没的水彩笔画画，她见了，立马拉他起来。
“活芋，别画了，跟我去踢毽子吧。”
于是，全是女孩的踢毽子小组，加入了一个何玉。
姜明珍刚学踢毽子没多久，才踢了一下，毽子便落了地。
弯腰捡了几回，她体力耗得已经差不多。
不小心踢得比较远，她向在旁边站着的何玉求救：“帮我捡毽子好吗？”
他二话不说去捡了。
何玉用起来实在方便，姜明珍不自觉开始依赖他，踢得远了都喊他捡。
逐渐地，其他女孩学着姜明珍，也让何玉帮忙捡毽子。
这个活动发展到后面，女孩们踢毽子少不了要叫何玉……他是专门捡毽子的。
何玉可不就是姜明珍养的狗吗，即便是别人说了，他也想不到反驳的词。
狗会帮主人捡球，他会捡毽子，对姜明珍言听计从的何玉，比狗还听话许多。
由于保姆儿子的身份，在所有人，包括范阿姨、姜家家主、姜明珍，乃至何玉自己眼中，他天然地低了她一等。
这个身份到了更多人的校园，被更加地放大了。加入这个鄙视环里的，有学校里的同学和老师。
它已经慢慢地大到，让他深感不适的程度，何玉感到哪里出了错。
“姜明珍跑去哪里了啊？你怎么没有看住她？快把她叫回来上课。”老师这么对他说。
被叫小狗后，何玉的沉默对待，让爱开玩笑的同学们变本加厉地给他取了新外号，叫“土狗”。
姜明珍听到后问为什么，他们说因为何玉是乡下来的姜明珍家的狗。
“你们也觉得他像一只小狗吗！”她说：“我早就觉得像了！他的眼睛像小狗狗一样圆圆的，而且他总是很乖呢！”
何玉是喜欢和姜明珍玩的，可是，他在一步步成为姜明珍身后的一道影子，失去了自己的名字和颜色。
父亲去世后，为了不成为母亲负担，何玉努力地听话乖巧，不去惹事。如果他是天生逆来顺受的性格，或许他能和姜明珍相安无事地共处，但他不是的。
何玉的郁卒，在周六的下午被一件事情点燃了。
学校老师留了作业让小朋友们回家画画，画的主题是“我的朋友”。
姜明珍准备对着何玉的脸画这幅画，去保姆房找他的时候，发现他和范阿姨一起出门买东西了。
他平时不离身的那盒水彩笔放在缝纫机的桌上，她正好看到。
想到要画画，她的水彩笔在二楼的书包里，姜明珍懒得跑上楼去拿，于是直接把何玉的水彩笔拿走用。
何玉回来，见到画画的姜明珍。
她在客厅一边看电视，一边随心地在纸上涂色，跟着电视里的声音笑得乐呵呵。
有很多画废的纸，揉成团丢在地上。
几把水彩笔用得没水了，丢在纸的周围。
“你为什么用我的水彩笔？”
何玉远远看到那些笔，冲过来，直接把它们从她手中夺了过来。
她的手被他抽痛了！
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