靳滕借此引入了初中才会学到的细胞概念,告诉他们壁虎的断尾会跳、下锅的鱼会蹦跶,都是局部细胞还有活性的原因。
    关捷没有知识体系,听得云里雾里,竖着个指头将那颗黏黏的小心脏顶在指尖上,看着它在光线里孤独而顽强的搏动,心里瞬间有种很奇妙的感觉。
    靳滕从鱼鳃讲到鳍,告诉大家每一样器官存在的必要性。
    短短的45分钟根本不够用,铃声响起的时候他说“下面我们来说肺……”,可响完之后他斜了窗外一眼,放下粉笔说“我放假了,不给你们讲了”。
    关捷混在大部队里起哄,喊“金”老师是全校最可爱的人。
    可爱的靳滕看着他们口是心非,笑着转身去擦黑板,心说总有一天你会明白,那些愿意为你们拖堂的老师,其实才是更负责的人。
    因为想看那个小心脏能跳多久,关捷就没有洗手,继续顶着鱼心脏跑回教室背了书包,再往下去找路荣行。
    六年二班还没下课,关捷就在教室对面的花坛上坐了一会儿,盯着心泡想他的乌龟。
    吴亦旻从二楼下来,看见他在地上坐着,本来想喊他一起回家,可走了一步又顿住了。
    他从来不缺玩伴,少一个关捷对他来说没什么影响,关捷不主动找他,那他就去跟别人一起玩好了。
    打定主意后吴亦旻原地转身,拉着书包的肩带远离了教学楼。
    五六分钟之后,关捷终于听见对面的教室里传来了下课专有的嘈杂声,他抬头去看门口,在蜂拥的大部队挤出来之后,轻松地看到了路荣行。
    他跳起来跑过去接乌龟,还没碰头,就看见搭着路荣行的肩膀出来的张一叶对着他开始狂笑。
    见面微笑是礼貌,可笑成这样就透着古怪了。
    关捷茫然地将视线从张一叶身上往旁边平移了一个单位,跟路荣行对上眼之后,又将眼珠子往旁边飞了一下。
    那意思大概就是,你旁边的那位是疯了吗?
    路荣行拿着个文具盒,出教室之前都还在想,下次一定要吸取教训,不能随便接关捷的东西,可等他一看见人,心里想的东西就全刷新了。
    他见关捷捏着个一指禅,注意力就不自觉往对方的指头上盯。
    一盯感觉他那里好像是一团血,再走进一点又发现不是,心里活动紧锣密鼓,会师了一问才发现那是鱼的内脏。
    不等路荣行问他为什么鱼都死了还不放过它的心脏,张一叶再也按耐不住地强势地打断道:“弟弟哈哈哈哈,你哪儿弄来的乌龟,差点把你路哥害死了。”
    关捷心头打了个突,用余光盯着路荣行的脸说:“啊?我上生物课的时候在河里钓的。”
    张一叶立刻也夸他是个人才,连王八都钓得起来,接着绘声绘色地将课堂上的笑点哈了一遍。
    路荣行将乌龟往松紧带上别的时候,感觉那是权衡利弊之后最好的选择,即使张一叶笑死了那也是明智的,所以他没什么窘迫感。
    张一叶笑他的做法惊掉下巴,他就笑张一叶笑点低。
    张一叶不承认,非拉着关捷站队。
    关捷愧疚地看了眼路荣行被上衣盖住的裤头,想笑又不敢,最后憋出了内伤也没忍住地越笑越欢:“一点都不好笑噗--”
    路荣行用重新装上了乌龟的文具盒戳了下他的肚子,问道:“你有没有良心?还是不是人?”
    关捷怕痒地吸了口气,肚皮柔软地陷进去,瞬间又爆发地鼓了回来,他是真的觉得对不起路荣行,但也真的克制不住自己汹涌澎湃的笑声。
    他举着食指笑到断气地说:“有的有的,是的是的……我、我现在有两颗良心,对不起你不要生气……”
    路荣行也没生气,他从小就不怎么生气,起初是怕汪杨跟他讲道理,后来是对很多事真的无所谓了。
    文具盒是他自己接的,课堂上的插曲不能完全怪关捷,他就是觉得无厘头。
    他一个听不懂课都还在努力听的规矩人,为什么要经历这些?
    碍于家的方向不同,张一叶只能快乐到桥头,他跟路荣行约了晚上一起看鬼片,回家跟他爷爷报备去了。
    关捷和路荣行拐上右边,立刻打开文具盒,将乌龟拿了出来。
    一节课没沾水的乌龟明显没了刚钓起来的那种湿润感,关捷将壳托在手里说:“它不会渴死了吧,怎么这么久都没有动静?”
    路荣行登时就觉得这个乌龟有点叛逆,该安静的时候造反,可以撒欢了又装死。
    “不会吧,”动物世界里说乌龟能活到几百岁,路荣行觉得它应该不至于这么脆弱,“前面修摩托的店门口有个水龙头,你去接点水看看。”
    关捷拿着文具盒就小跑着接水去了。

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