当下就带着他们夫妻二人去找了冯母,让她把切土豆、清洗土豆、裹土豆淀粉等一系列工作演示了一番。
    趁着他们在厨房里学习的功夫,叶文樱还特地做了几个人的饭,现在天色也不早了,晚饭就凑在一起吃吧。
    也算是给他们两口子接接风,老冯家的人也有好长时间没凑在一起吃饭了。马英那边到现在还是忙的不行,就连晚饭也是做好,别人都上桌之后她才赶回来的。
    “最近这段时间可真忙死了,我那边又找了两个帮手,雯雯也是连夜加班儿啊,就这儿还做不出来呢。”马英说话的时候一直咧着嘴笑,冯老四在一旁边看着自己媳妇儿这么高兴,也不由得嘿嘿大笑,冯母还朝着冯老四翻了个白眼。
    叶文樱给家里的这三个孩子各自成了点饭,放在一旁的小桌子上,毕竟孩子们不上大人的桌子,他们单独坐在一起吃饭。
    “呀,今天是文樱的手艺吧,这大老远的就闻到饭菜的香味了。”彩云忙完工作过来,天也不早了,带着孩子洗了洗手,这才往屋子里走,一进门就夸了叶文樱两句。
    冯母一听也跟着她开玩笑道:“以往我做了这么多次饭,没一个人夸我。今天文樱就动了一次手,你们每个人都得夸上两句。”
    赵巷子和秋芳坐在一起,只是冲着大家伙笑笑,也不知道该怎么吭声。
    等众人都坐定开始吃饭,大家都是你一句我一句,不一定就把话题扯到了谁身上,说完便哈哈大笑,谁也不往心里去。
    “我们现在做的这些订单都是之前定下来交过定金的,这两天来这边量三围的倒没多少了。我想着肯定是这流行的风浪过去了,往下也不知道流行什么。”马英说着叹了口气,要是她的工作能一直这么忙下去,那赚到的钱可不就……
    “往下天越来越冷了,卖的肯定都是厚褂子或者棉袄了,你们那店里面能做棉袄吗?”冯母问了一句。
    “娘,你在说什么呀?这棉袄咋做呀?里面还得放棉花,谁有那功夫?一天就只能做上一件。”马英摇了摇头,觉得到底是老年人,跟他们说话的频率都不在一起的。
    叶文樱在听到他们说有关棉袄的话题,突然想起来他在21世纪的时候倒见过不少轻便的棉子外套。这类外套就是针对于老年人,上面一般会是红色和黑色印花,看上去花红柳绿的,但老年人穿在身上显得特别精神喜庆。
    而且那衣服价格也不贵,穿上去又轻便,无论是居家还是外出既保暖又时尚,要是能在这边大批量的做上一些,拿到街头巷尾去卖,保证流行的不得了。
    “马英,你有没有想过为什么流行风尚要跟着别人走,咱们为什么不能做出可以引领邢市流行风尚的浪潮呢?”叶文樱试探性的问道,毕竟她也了解马英的性格,就是一个比较稳妥的人。像她这样的人说白了,只适合做工人,而不适合当老板,因为她没有想要闯荡的那颗心。
    冯老四就不一样了,他一直在不停的学习上进,每天忙完这边的工作就去找孟静娴,一直在完善他有关账面上的问题。
    听到自己说这番话,马英还没来开口回答,冯老四倒先开启了口:“三嫂你说的很有道理,那些人想要跟风,无非就是看着人家把衣服穿在身上洋气,就想着跟风,那咱们做出衣服在街上大摇大摆的穿,他们那些人八成也会跟着咱们的风尚走。”
    “是这个理儿。但是我虽然不会做衣服,想着那些大棉的衣服,咱们自己的小机器根本做不出来,有没有想过做这种轻薄一点的棉衣。”叶文樱说着把目光看向了马英。
    又大概的把自己脑海中衣服的样式跟马英说了一番,就是一些上了岁数四五十岁甚至六十岁老太太穿的。
    “三嫂,你说的我听着是不错,可咱们做了要是没人买能怎么办呀”马英还一本正经地皱着眉头考虑着。
    “你傻呀,没人买,那肯定是你卖的方式有问题,你就像咱们干果厂的食品一开始就能保证会有人买吗?可咱们最后还不是开了这么多工厂,全国都知道咱们干果厂的名气了。”冯老四说着没好气地朝着马英嘟囔了一声,马英也撇撇嘴,没说话。
    叶文樱见状也不再跟他们继续讲述有关引领风尚的问题,万一让他们两口子再起了意见,为此吵架就不好了。
    吃完饭之后先把赵巷子和秋芳送回了他们的宿舍,一个不大的房间里,一张双人床,收拾的干干净净的,很有家里的感觉。
    “那哥嫂,你们就休息吧,我们也得带着孩子回家去了。”冯成康说着就把三娃和大妮儿抱上了电动车,又让大娃坐在了自己骑的自行车车后坐上。
    他们夫妇一直把叶文樱和冯成康送到工厂外,这才回宿舍休息,感叹着他们终于过上了城里人的生活,要知道在村子里他们所住的房间还没有这个宿舍干净明亮呢。
    想到这里他们还没有去过叶文樱的单元楼,也想看看东东跟他姑姑生活在一起,会住在什么样的环境中。如今他们既然来了邢市工作,那以后肯定会有机会去叶文樱的单元楼里看看的。
    回家之后就把孩子们带回了他们的房间,毕竟今天的作业还没有完成,在大娃的督促下,另外两个孩子的学习也不用操心,不过这些天他们已经把叶文樱打下来的作业题都已经做完了,于是叶文樱就趁着这个时间进入小三居里在网上又搜集了点题目,准备打印出来。
    大娃记忆力比较好,对于一二年级要学到的这些字词上很容易就记住了。不过在二年级的课程中,不仅有字词和拼音这方面的问题,相对来说还出现了更多的题型,比如说一个课文里的段落让他解释其中的意思。
    这就算是年纪稍微大一点的学生所学到的短文理解的问题,于是叶文樱就找了二年级的相关题型,整理好。
    “咦,我这打印机怎么不能用了”
    叶文樱左看看右看看也看不出什么毛病,打印纸也都放了进去,为啥不能打印?

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