李正凑上来问：“苏灼，你不去看运行结果吗？”
“不用，没有问题。”苏灼说，把卧式转控阀放进箱子里锁上。
李正似乎很兴奋，继续说个不停：“苏灼，在车底下安装辛苦吗？难不难？有什么感想？”
苏灼知道李正绝对不是想问这些，把工具箱一一码放整齐，转身问他：“说吧，我会听的。”
“嘿嘿，告诉你，我今天还帮忙安装液压同步系统了。因为其中的核素迁移需要一台WENOL机同步计算，安教授说很简单，就让我去了，嘿嘿嘿！”
李正兴奋的两眼发光。苏灼知道以李正平常的习惯，大概还会重复几次，聂斌和韦岩捷还没听呢。对李正的性格苏灼倒不讨厌，今天本来打算在导波传动机和轴流磁力压缩机上表现，因为液压同步系统也同时安装，苏灼分不出身，却被李正无意中抢先了。
苏灼倒没生气，他很认真反省了自己的性格缺陷。想要进核心实验室的话，与其慢慢等教授们发现，还不如自己主动的好。只是苏灼的性格上总是不敢主动，习惯性等着别人发现，这其实是一种非常消极的想法，反而让简单的事变复杂。
希望以后可以像李正这样，变得更主动一点。
苏灼的想法很直线条，决定了要怎么做，就不会再考虑其他。今天的安装已经结束，虽然被教授们称赞了“看不出来，技术很好嘛”这类的话，但语言上的夸奖不是苏灼想要的。
等到晚上22点，还差半小时结束工作，所有人开始最后整理，苏灼主动走向安教授。
“安教授，请让我加入核心实验室，我想在列车上工作。”
“哦？” 安教授扶了扶眼镜，打量苏灼：“这里不是什么人都能进来的。”
“我知道。”苏灼点头，目光执着的看着安教授：“磁悬浮ETT系统，空间离散，轮轨牵引，悬浮磁导向，您可以考我，任何问题！”
作者有话要说：\("▔□▔)/蹲墙角，反对的声音好强烈。
既然如此……小苏继续当正直的乖孩子吧，我不是很坚持要他学坏啦。后面的内容要相应变更了，晚上见……
(￢ε ￢) 话说其实我很喜欢自私自利不择手段的主角……
☆、第108章实习结束
苏灼突然之间进入核心实验室，引起一片哗然。
虽然只是安教授的助理职务,但做为整个研究室最年轻的技术员,他的突然窜升自然引人注目。所幸苏灼前一段时间对张助理的反击已经打出了一定名声,加上他平时处事低调,干劳累的杂事也从不介意，当得上老实勤恳四个字，正是教授们所爱的。
对于一个实习生进入核心实验室，除了那天晚上考问过苏灼的几位教授表示满意，其他部门的教授们也没人反对。在讲求资历的研究室里，对年轻的苏灼竟然是难得的一片赞誉声。
进入核心实验室后,苏灼把所有精力都投入学习中。他之前已经努力背下了德国磁悬浮技术的核心资料,但都只是一知半解,跟在安教授的身后学习，才终于和脑中的资料联接上。
国内磁悬浮列车的研究基础原本就是从德国买的磁悬浮技术，因为没有核心内容，因此需要通过国家科学院自己研究开发。因为技术与国情的不同，从德国的原有基础上，已经开发出了另一套不同系统。但磁悬浮的研究方向基本是差不多，苏灼拥有核心知识，常常在教授们遇到问题时，假装疑问，提出解决思路，大大的提高了研究的进度。
据说因为研究进度的提高，国家科学院加大了对研究室的经费投入和各方面辅助。
但这些都和苏灼无关了，近两个月的实习期，上半个月在实验室打杂，对正规实验室的结构组成与工作细分有了明确了解，苏灼已经清楚该如何打造自己的工作实验室。
其实最重要的是在这里累积的人脉，实验室里的每个人，哪怕是助理，也是某一技术领域的专家。他们学识深厚，人脉广阔，经常参与各种国家级项目，和他们搭上关系，将来只会受益无穷。
但苏灼现在还不能明白这种事的好处，对他来说能够参与研究，每天学到不同的新知识，碰上不同的难题，大家一起冥思苦想解决，得到老教授们的指点，每一天都是那么的满足。
虽然因为国家垄断的原因，他大概没机会自己制作磁悬浮列车，但只是这学习的过程，实验中学到的知识，苏灼已经受益匪浅。
“不用，没有问题。”苏灼说，把卧式转控阀放进箱子里锁上。
李正似乎很兴奋，继续说个不停：“苏灼，在车底下安装辛苦吗？难不难？有什么感想？”
苏灼知道李正绝对不是想问这些，把工具箱一一码放整齐，转身问他：“说吧，我会听的。”
“嘿嘿，告诉你，我今天还帮忙安装液压同步系统了。因为其中的核素迁移需要一台WENOL机同步计算，安教授说很简单，就让我去了，嘿嘿嘿！”
李正兴奋的两眼发光。苏灼知道以李正平常的习惯，大概还会重复几次，聂斌和韦岩捷还没听呢。对李正的性格苏灼倒不讨厌，今天本来打算在导波传动机和轴流磁力压缩机上表现，因为液压同步系统也同时安装，苏灼分不出身，却被李正无意中抢先了。
苏灼倒没生气，他很认真反省了自己的性格缺陷。想要进核心实验室的话，与其慢慢等教授们发现，还不如自己主动的好。只是苏灼的性格上总是不敢主动，习惯性等着别人发现，这其实是一种非常消极的想法，反而让简单的事变复杂。
希望以后可以像李正这样，变得更主动一点。
苏灼的想法很直线条，决定了要怎么做，就不会再考虑其他。今天的安装已经结束，虽然被教授们称赞了“看不出来，技术很好嘛”这类的话，但语言上的夸奖不是苏灼想要的。
等到晚上22点，还差半小时结束工作，所有人开始最后整理，苏灼主动走向安教授。
“安教授，请让我加入核心实验室，我想在列车上工作。”
“哦？” 安教授扶了扶眼镜，打量苏灼：“这里不是什么人都能进来的。”
“我知道。”苏灼点头，目光执着的看着安教授：“磁悬浮ETT系统，空间离散，轮轨牵引，悬浮磁导向，您可以考我，任何问题！”
作者有话要说：\("▔□▔)/蹲墙角，反对的声音好强烈。
既然如此……小苏继续当正直的乖孩子吧，我不是很坚持要他学坏啦。后面的内容要相应变更了，晚上见……
(￢ε ￢) 话说其实我很喜欢自私自利不择手段的主角……
☆、第108章实习结束
苏灼突然之间进入核心实验室，引起一片哗然。
虽然只是安教授的助理职务,但做为整个研究室最年轻的技术员,他的突然窜升自然引人注目。所幸苏灼前一段时间对张助理的反击已经打出了一定名声,加上他平时处事低调,干劳累的杂事也从不介意，当得上老实勤恳四个字，正是教授们所爱的。
对于一个实习生进入核心实验室，除了那天晚上考问过苏灼的几位教授表示满意，其他部门的教授们也没人反对。在讲求资历的研究室里，对年轻的苏灼竟然是难得的一片赞誉声。
进入核心实验室后,苏灼把所有精力都投入学习中。他之前已经努力背下了德国磁悬浮技术的核心资料,但都只是一知半解,跟在安教授的身后学习，才终于和脑中的资料联接上。
国内磁悬浮列车的研究基础原本就是从德国买的磁悬浮技术，因为没有核心内容，因此需要通过国家科学院自己研究开发。因为技术与国情的不同，从德国的原有基础上，已经开发出了另一套不同系统。但磁悬浮的研究方向基本是差不多，苏灼拥有核心知识，常常在教授们遇到问题时，假装疑问，提出解决思路，大大的提高了研究的进度。
据说因为研究进度的提高，国家科学院加大了对研究室的经费投入和各方面辅助。
但这些都和苏灼无关了，近两个月的实习期，上半个月在实验室打杂，对正规实验室的结构组成与工作细分有了明确了解，苏灼已经清楚该如何打造自己的工作实验室。
其实最重要的是在这里累积的人脉，实验室里的每个人，哪怕是助理，也是某一技术领域的专家。他们学识深厚，人脉广阔，经常参与各种国家级项目，和他们搭上关系，将来只会受益无穷。
但苏灼现在还不能明白这种事的好处，对他来说能够参与研究，每天学到不同的新知识，碰上不同的难题，大家一起冥思苦想解决，得到老教授们的指点，每一天都是那么的满足。
虽然因为国家垄断的原因，他大概没机会自己制作磁悬浮列车，但只是这学习的过程，实验中学到的知识，苏灼已经受益匪浅。