老师们效率很高，第二天就把“被需要”的问题搞定了。也许他们只是无意中解决的，但效果真的不错。
校内的足球联赛，马上就要开始了。现在还没开始，老师们已经把这个比赛在各个年级中宣传了起来，每个班都开始召集小球员，组织训练了。
这对小麦来说，就很美妙了。
他每天有球踢，日子过得充实多了。用不着想着法找人打架，也有乐趣。
同时，也被同学发现，张兰维踢得特别好。于是，他就成为了当仁不让的班级球队主力。
这个年龄的孩子，运动能力差别非常大。走不稳、跑不稳的，基本不存在。但是，体育活动参与少的孩子，跑步迈步子像跳舞的，也不是没有。
小麦他们兄弟四个，是活生生被他们爸爸给磨练出来的。
不到室外去燃烧卡路里怎么行呢？精力过剩的四个男孩子会拆家的。
小麦在球场上跑前跑后，体力非常棒；跑动走位十分飘忽；运动能力非常显眼。
欠缺的，只是足球运动的规则，他还不知道。这需要和其他小球员一起，在班级教练的训练课中学会。
小麦在学校找到了打架之外的新乐趣。同班同学要踢球第一个喊他，也算是找到了“被同学需要”的感觉。于是兰泽和张荷放心地把他丢回到童校里。
当然了，张荷放心了，也就再次飞走了。
随着天气变冷，孩子的校内联赛开始了。
比赛实况只有在童校的内部网能看到。这本来是为了方便裁判和校医的。
老师给了兰泽一个入口链接。于是他那四个儿子的比赛，兰泽一场不落的全看了一遍。他们一年级是一个小组。一二年级是一个大组。队员不分男孩女孩，想要参加的都可以来。只要受得了训练的苦，水平差不太多都能上场。小组内循环两轮，大组内两个小组之间的队伍是一轮。
童校里小朋友的比赛，本身只有循环和积分，没有哪个班级会被淘汰。
职业联赛兰泽不看，非得看小朋友的比赛。他这是有多闲呐。
于是兰泽很快发现了一个问题。小麦并没有完全改正。他还是喜欢挑衅别人，只不过有所收敛，不挑衅同班的队友而已。
一年级内部的第一轮循环结束之后，在小麦他们班和二年级的第一场比赛里，小麦把球磕给同学了，自己一边飙垃圾话，一边在前场随意乱钻，把二年级的高大后卫气得要死。球都不想踢了，好几个人追着踢他。
后来，裁判判了个点球。可惜队友小朋友技艺不精，皮球滚歪了。
和二年级的的第二场比赛里，小麦再接再厉，更加恶心。
他朝天吐口水。然后机灵地躲开了。
至于他的口水落到哪去，那是说不准的事。
对手没来得及闪开的情况下，口水贴到脸上去一次，贴到身上两次。因为带球没闪好，被球绊倒的还有一次。
这一场比赛，小麦他们班的教练都受不了了。在小麦被裁判罚下之前，及时把他从场上换下来了。
兰泽更喜欢看自己的儿子互相当对手。
一年级循环赛的看点不在球技，基本在于看哪个孩子最萌。他家四个儿子都很萌。
小米对小麦有两场。每一次，小米都对垃圾话毫无免疫力，气得抓狂。
兰泽看得心中大乐：你小子也有今天！
豆子和点点对垃圾话全都免疫适应良好。原因显而易见。
本来家里四个孩子中，各种废话、怪话、没完没了哔哔哔的最大来源就是小米。另外三个早就学会了选择性充耳不闻。小麦也是如此，只不过他最近忽然领悟了语言的艺术，发现可以用来气人玩。
对垃圾话免疫力最差的就是小米自己了。
小米一边踢着球，一边就被气了个半死。他也是他们班的主力。他这主力被垃圾话搅得心浮气躁，算是废掉了。他们班的战绩当然也不怎么样。
他俩第一次比赛之后的那个周末，一起回家。小米都不想搭理小麦。
其实入学之后，小米的变化也很大。
他现在，话又少又有条理。所以对小麦废话连篇的表现，表示强烈的不齿。
童校里的循环赛，以豆子带领同学踢翻了二年级拿到大组冠军告终。
赛程到了后来，室外已经开始了雨雪天气，紧接着草地就逐渐上冻了。他们的比赛改成在室内体育场进行。现场小朋友们欢呼的回音效果比室外更好。
豆子他们班特别团结，士气高昂。一帮小豆丁，竟然还懂得配合。兰泽都觉得佩服他们教练。
当然了，也可能是自己儿子实在太出色了。
兰泽认为豆子有大将风度。指挥能力暂时还看不出来，但是团结同学和鼓舞士气的能耐是棒棒的。这小子挨揍不改作死的精神防御力，换个词也就是超级无敌厚脸皮，在团体中很容易变成百折不回的乐观精神。
不气馁，不放弃。只要比赛没结束，就继续嘿嘿乐着，给对手制造麻烦。
在团队中，他这种人就是发光发热的小太阳。正常人感觉拼搏不下去了，只要看他一眼，就会觉得眼前困难实在没什么大不了的，老子还能再奋斗二十年。
兰泽认为豆子这是随他妈。
作为爸爸，兰泽平时虽然免不了修理豆子，但修理完了，还是觉得挺欣赏这孩子的。唯独这孩子，他从来不担心揍出心理毛病。
和豆子自己调皮捣蛋的成绩比起来，实际上他挨的揍还不算多。因为作死有风险，行动需谨慎。这小子小心翼翼地把挨揍次数控制在了一个“必要”的低水平上。换句话说，这孩子还很有经济头脑。如果作死机会是收益，挨揍是必须成本的话，他的成本收益率还怪高的。甚至，兰泽怀疑，这孩子故意让自己和小米的挨揍次数差不多。这样一来，小米和他依然可以是好兄弟。
细想之下，嘿嘿傻乐都是表象，小朋友天生是个人精。
所以，这小子随他妈是没错的。
校内的足球联赛，马上就要开始了。现在还没开始，老师们已经把这个比赛在各个年级中宣传了起来，每个班都开始召集小球员，组织训练了。
这对小麦来说，就很美妙了。
他每天有球踢，日子过得充实多了。用不着想着法找人打架，也有乐趣。
同时，也被同学发现，张兰维踢得特别好。于是，他就成为了当仁不让的班级球队主力。
这个年龄的孩子，运动能力差别非常大。走不稳、跑不稳的，基本不存在。但是，体育活动参与少的孩子，跑步迈步子像跳舞的，也不是没有。
小麦他们兄弟四个，是活生生被他们爸爸给磨练出来的。
不到室外去燃烧卡路里怎么行呢？精力过剩的四个男孩子会拆家的。
小麦在球场上跑前跑后，体力非常棒；跑动走位十分飘忽；运动能力非常显眼。
欠缺的，只是足球运动的规则，他还不知道。这需要和其他小球员一起，在班级教练的训练课中学会。
小麦在学校找到了打架之外的新乐趣。同班同学要踢球第一个喊他，也算是找到了“被同学需要”的感觉。于是兰泽和张荷放心地把他丢回到童校里。
当然了，张荷放心了，也就再次飞走了。
随着天气变冷，孩子的校内联赛开始了。
比赛实况只有在童校的内部网能看到。这本来是为了方便裁判和校医的。
老师给了兰泽一个入口链接。于是他那四个儿子的比赛，兰泽一场不落的全看了一遍。他们一年级是一个小组。一二年级是一个大组。队员不分男孩女孩，想要参加的都可以来。只要受得了训练的苦，水平差不太多都能上场。小组内循环两轮，大组内两个小组之间的队伍是一轮。
童校里小朋友的比赛，本身只有循环和积分，没有哪个班级会被淘汰。
职业联赛兰泽不看，非得看小朋友的比赛。他这是有多闲呐。
于是兰泽很快发现了一个问题。小麦并没有完全改正。他还是喜欢挑衅别人，只不过有所收敛，不挑衅同班的队友而已。
一年级内部的第一轮循环结束之后，在小麦他们班和二年级的第一场比赛里，小麦把球磕给同学了，自己一边飙垃圾话，一边在前场随意乱钻，把二年级的高大后卫气得要死。球都不想踢了，好几个人追着踢他。
后来，裁判判了个点球。可惜队友小朋友技艺不精，皮球滚歪了。
和二年级的的第二场比赛里，小麦再接再厉，更加恶心。
他朝天吐口水。然后机灵地躲开了。
至于他的口水落到哪去，那是说不准的事。
对手没来得及闪开的情况下，口水贴到脸上去一次，贴到身上两次。因为带球没闪好，被球绊倒的还有一次。
这一场比赛，小麦他们班的教练都受不了了。在小麦被裁判罚下之前，及时把他从场上换下来了。
兰泽更喜欢看自己的儿子互相当对手。
一年级循环赛的看点不在球技，基本在于看哪个孩子最萌。他家四个儿子都很萌。
小米对小麦有两场。每一次，小米都对垃圾话毫无免疫力，气得抓狂。
兰泽看得心中大乐：你小子也有今天！
豆子和点点对垃圾话全都免疫适应良好。原因显而易见。
本来家里四个孩子中，各种废话、怪话、没完没了哔哔哔的最大来源就是小米。另外三个早就学会了选择性充耳不闻。小麦也是如此，只不过他最近忽然领悟了语言的艺术，发现可以用来气人玩。
对垃圾话免疫力最差的就是小米自己了。
小米一边踢着球，一边就被气了个半死。他也是他们班的主力。他这主力被垃圾话搅得心浮气躁，算是废掉了。他们班的战绩当然也不怎么样。
他俩第一次比赛之后的那个周末，一起回家。小米都不想搭理小麦。
其实入学之后，小米的变化也很大。
他现在，话又少又有条理。所以对小麦废话连篇的表现，表示强烈的不齿。
童校里的循环赛，以豆子带领同学踢翻了二年级拿到大组冠军告终。
赛程到了后来，室外已经开始了雨雪天气，紧接着草地就逐渐上冻了。他们的比赛改成在室内体育场进行。现场小朋友们欢呼的回音效果比室外更好。
豆子他们班特别团结，士气高昂。一帮小豆丁，竟然还懂得配合。兰泽都觉得佩服他们教练。
当然了，也可能是自己儿子实在太出色了。
兰泽认为豆子有大将风度。指挥能力暂时还看不出来，但是团结同学和鼓舞士气的能耐是棒棒的。这小子挨揍不改作死的精神防御力，换个词也就是超级无敌厚脸皮，在团体中很容易变成百折不回的乐观精神。
不气馁，不放弃。只要比赛没结束，就继续嘿嘿乐着，给对手制造麻烦。
在团队中，他这种人就是发光发热的小太阳。正常人感觉拼搏不下去了，只要看他一眼，就会觉得眼前困难实在没什么大不了的，老子还能再奋斗二十年。
兰泽认为豆子这是随他妈。
作为爸爸，兰泽平时虽然免不了修理豆子，但修理完了，还是觉得挺欣赏这孩子的。唯独这孩子，他从来不担心揍出心理毛病。
和豆子自己调皮捣蛋的成绩比起来，实际上他挨的揍还不算多。因为作死有风险，行动需谨慎。这小子小心翼翼地把挨揍次数控制在了一个“必要”的低水平上。换句话说，这孩子还很有经济头脑。如果作死机会是收益，挨揍是必须成本的话，他的成本收益率还怪高的。甚至，兰泽怀疑，这孩子故意让自己和小米的挨揍次数差不多。这样一来，小米和他依然可以是好兄弟。
细想之下，嘿嘿傻乐都是表象，小朋友天生是个人精。
所以，这小子随他妈是没错的。