分卷(138)
朕没开玩笑。明帝望着他，神色认真：因为之前事情，朕忽视了两个儿子已久，他们至今不清楚自己身上的责任与担当。
老大还好， 小的那个上课只知道玩耍， 二郎，希望你能帮朕给他们讲讲民生， 让他们知道自己肩负的责任是多么重大。
嗯？明帝这是让自己教他两个儿子怎么做一个合格的上位者吗？
陆修远也只能尽量保证自己做一个称职的官员， 现在让他去教别人， 他也不会啊。
陛下，感谢您对微臣的信任，只是臣刚及弱冠， 人生阅历也少，难当教导两位皇子的重任啊。
陆修远觉得自己现在能力不足， 的确不适合教导别人， 免得误人子弟。
明帝拍了拍他肩膀，以一种不容拒绝的语气道：二郎， 以你的品性，朕相信两位皇子在你身边会被熏陶的很好。
这也太看得起他了吧， 陆修远张了张嘴， 一时间竟然不知道说什么。
明帝安排好了自己儿子接下来的课程，便直接提出了告辞，等三个人在护卫们的簇拥下离开后，他这才终于松了口气。
看到陆修远闷闷不乐的样子， 时云琛伸手碰了碰他的脸颊：二郎你没事吧？怎么陛下刚走就这幅表情？
一想到接下来的带娃日常，他就忍不住叹气：陛下让我除休沐日，每天未时要去上书房给两位皇子讲课。
听了这话，对方语气惊讶：你讲课？两位皇子不是有专门的大学士负责讲学的吗？
不是讲主课，而是讲民生，讲做人的担当与责任。说到这里陆修远苦恼的抓了抓头发：这也太看得起我了吧！
噗看着他这副头疼的样子，时云琛不厚道的笑出声。
二郎，我倒觉得陛下或许是嫌讲课的大学士不懂变通，怕他们把两位皇子教傻了，所以才让你去调节一下氛围的。
算了，随他吧。陆修远挥了挥衣袖，已经开始认命：事已至此，也没办法让陛下收回成命，只能调整自己的心态，硬着头皮上了。
说完，他的手被时云琛牵住，对方望着他笑的温柔：二郎，不必纠结那么多，尽全力就好。
他反手将人圈在怀里，头抵在对方肩窝深深吸了一口：唉，不想带娃，阿琛我好想致仕回家养老啊。
听了这话时云琛算了下时间，于是安慰道：没事二郎，你离致仕也就差四十年了。
四十年！好家伙，他今年才二十，正式做官满打满算也才一年，这个就差四十年便能退休了这话，差点把他整破防。
算了算了，不想了不想了。
陆修远连忙站直了身体：现在时间也不早了，我先去备课。
既然接下了这个任务，不管怎么样，他还是要认真对待的。
虽然今天白天看两位皇子还算好相处，那也只限于他们出宫玩耍，谁知道他们到时候能不能安静坐下听他讲大道理啊。
那些枯燥的道理，有时候自己听着都不耐烦，更别提这会正活泼好动的小孩子。
晚上吃过了饭，陆修远继续坐在桌前书写明天的教学计划，大皇子稍微好一点，小皇子的话，如果想让他认真听课，还是要下一番功夫。
次日一早，吃过了饭后他去宫里报道，现在明帝每天忙于批改底下人传上来的奏折，没空听他讲经，自己就继续编纂书籍，公费摸鱼。
他现在手上忙碌的不是藏书阁里的古籍，而是自己打算免费传播的关于人体穴位的知识。
即使在古代，也少不了看病难看病贵的场景出现，市面上虽然有印刷的简单草药的图像，让穷苦人生病可以自己上山采药治疗。可毕竟有的地方就是没有草药，那些买不起药的人难道就只能认命吗？
陆修远主要写了一些增强免疫力的穴位在身体的定位，以及感染风寒后，按揉那些穴位能缓解病情，以及其他缓解疼痛的各种穴位。
他可以借报纸传遍大江南北的优势，将这些知识广泛传播出去，不管后续怎么样，只要能帮到人就好。
忙碌了一上午，等中午吃过饭，陆修远便拿着自己昨晚准备的备课表去了上书房。
因为明帝登基没多久，其他兄弟也都不在的缘故，书房里就两位皇子在上课，或许等再过一段时间，朝中比较受器重的大臣家的小孩，便会送过来一起陪读。
陆修远在宫人的引路下，提前一盏茶的时间就到了门外，刚好里面讲课的老学士还在滔滔不绝的解释着句子的详细意思。
呆了一会，他听出了对方是在讲的《周易》，只是按照书本上的注释讲解，听着着实有些枯燥。
不过毕竟这老学士在皇家教了几十年，他也不能说什么，干脆往另一侧走了走，等待对方出来。
老学士踩着点讲完了今日课程，然后又布置了课后作业，等人出来后，看到外面站着的陆修远，抬眼瞟了他一眼，招呼都没打便转身离去。
他嘴角礼貌扬起的弧度迅速变回一条直线，旁边宫人见状尴尬的冲他陪笑了两声，然后客气的请他进去讲课。
陆修远不在意这些，刚才原本是客气的打招呼，那老家伙不领情就算了。
走进上书房，大皇子趴在桌子上一副有气无力状，他没想到不过就昨天出去玩了一下午，今天老夫子就逮住他一顿疯狂输入，讲的内容比以前还要多，现在听到门口的脚步声，内心更是叹气。
不过他作为皇帝的长子，不能叫苦叫累，还是得打起精神来才对。
大皇子深吸了一口气，准备抬头继续迎接乏味的讲课，然后他就看到了踱步走进来的陆修远，瞬间眼前一亮。
诶？陆大人？！
陆大人怎么来了？这时候不应该是谷学士进来讲课的吗？难道换人了？
就在这时，隔壁房间学习的小皇子也不情不愿的走进了这个房间。
对方郁闷极了，昨天疯玩了一下午，今天心还没收回来，就被人按着头学习，那是相当的痛苦，现在刚结束又被送到皇兄那边一起听课，自然一副生无可恋的样子。
看到两个皇子不同的反应，陆修远感觉自己以后讲课最大的难关应该是小皇子，对方明显还不适应皇子高强度学习的生活。
等小皇子发现台上站着的是陆修远后，也跟大皇子一样双目放光：陆大人！您是来带我们出宫玩的吗？
你可真敢想啊，陆修远内心暗道。
小殿下，臣是奉陛下之命过来讲课的。
一听这话，小皇子双眼又瞬间暗淡了下来，没想到走了个老的，竟然又来了个小的。
没有管两位皇子内心是怎么想的，他在台上自我介绍了一番后，便让两人先休息自由活动一会。
想不到陆修远这么开明，小皇子出去疯跑了一圈后，这才回来正式上课。
说是讲课，但他不负责主课，光讲大道理又很虚，立不住脚，听着说教一般，不但枯燥无味，还容易造成反效果，明帝可真是给他出了一个难题。
好在陆修远思想并没有被框柱，他尽量采取有趣的方式让他们理解到位。
拿出昨晚准备的图纸，他遮挡住一部分，然后让两位皇子解释这画上的意思。
两位皇子显然没想到陆修远的讲课竟然是这个，不过这纸上的画像再简单不过，小皇子不假思索道：这是一个难民。
画上是一个衣着褴褛，蓬头垢面的老百姓。
大殿下有什么要补充的吗？他看了眼旁边的大皇子。
对方留意到人物眼神里的恐惧，以及身后的背景，想了一下回道：这是边境的百姓？
陆修远点了点头，然后揭开遮挡住的前半部分，那是一个表情凶狠的士兵，此时正拿着一柄长/枪，看着像是往那百姓身上狠狠刺去一般。
眼前这副画面让两位皇子都不自觉皱眉，小皇子年幼，心里藏不住话，对方看到这图，当即气的一拍桌子。
大胆！这士兵不好好守卫边境，竟然对百姓做出这种事情！
陆修远没说话，只是留意旁边大皇子表情，对方虽眉头紧皱，但却没像小皇子那样直接把心里话说出来。
这幅图，大殿下作何感想？
听到他提问，大皇子抿了抿唇：这图看着像是边境的士兵对着一脸惊恐的百姓下手
然后呢？他继续引导。
大皇子的视线从画上转移到陆修远的脸上，对方眼神认真道：原本我的想法跟清晏一样，可这画是陆大人提供的，总让我感觉事情不是这么简单。
闻言，陆修远笑了，这大皇子看着沉默寡言，想不到对方还挺谨慎。
随即，他揭开了画卷的最后一块遮挡部分，那是一个满脸狞笑的异族，正拿着刀要往百姓背后砍去。
整幅画结合背景连起来就是战火纷乱，蛮夷拿着刀砍向毫不知情的百姓，士兵的凶狠，以及长/枪的锋利，全都是对着百姓身后的蛮夷。
这画现在看起来是士兵保卫家园保卫百姓，可随便遮挡一部分，都能解读出别的意思。
陆修远遮住最前面的士兵：这样看就是蛮夷残暴，拿着刀肆意屠杀百姓，而边境的士兵不作为，危急关头不见踪影。
他又重新放下遮挡，整幅画露了出来。
真相就像这一幅画，在有心人的随意遮挡隐瞒下，总能曲解成另一种意思。
两位皇子神情都有些顿悟，开始陷入了沉默，像是在思考刚才的问题。
片刻后，小皇子抬头追问道：陆大人，那现实也会发生这种事情吗？
会呀。陆修远在他们面前不远处坐下，视线与对方齐平，兼听则明，偏信则暗。所以我们要听取各方面意见，才能正确了解真相，而偏听一方之言，则必然会犯片面性错误。
嗯嗯！小皇子乖乖的点头，内心对陆修远也有所改观，想不到这陆大人讲课还挺有意思。
其实这种片面性断案害了不少人，就像之前的时家镇国公，也就是时云琛的外祖父，朝中奸臣故意陷害对方，老皇帝让其即可进京自证清白。
可那会正值秋季，草原上蛮夷兵强马壮，时祖父根本没法脱身，然后被奸臣借机以收我兵权的大将军竟然不听陛下号令，是不是存了异心为由，狠狠的参了一本。
老皇帝被忽悠之下也信了这个说法，干净利落的切断了后方补给，这让边境的防守更加困难，士兵们饭都吃不上，又如何应对来势凶猛的蛮夷？
这种情况下，牺牲的都是为民考虑的好官以及百姓，反正自从他大舅哥跟他讲过自己从商的原因后，这件事就一直压在他心底。
上位人能独立思考，多方考察，这样做出的决策才不失偏颇。
不过看到认真思考的两位皇子后，陆修远内心有点欣慰，明帝肯定是个好的，他的两个儿子一点就透，看样子以后也不糊涂。
故事讲完了，小皇子回味完毕后开始提要求。
陆大人，您能不能跟父皇说一下，明天别让那老学士过来上课了，我想听您讲课。
看着眨巴着眼一脸渴望的小皇子，陆修远内心松了口气，看来他人生第一场讲课成功了。
只不过
小殿下，这些道理其实也是我在史书上搬的，您跟着大学士学习，以后也会学到的。
然后他就着书上的内容，给对方讲解了一番。
贞观二年，太宗问魏徵曰：主何为而明，何为而暗？对曰：兼听则明，偏信则暗。
听完了陆修远的讲课，小皇子一脸受教的表情，对方双手捧着脸，内心甚至有些期待老学士教完四书五经后，然后给他讲这些有趣的故事。
旁边的大皇子看到自己弟弟这副模样，有些不忍心打破对方的幻想。
其实刚才陆大人的讲课内容他也听夫子讲过，对方就是讲了下书上的原话，然后自己解释了一番意思，根本不像陆大人那般讲让人觉得生动有趣还印象深刻。
只是清晏还小，暂时没学到那个地方，还是给对方留点幻想吧。
收回了视线，大皇子认真的冲陆修远行了一礼：陆大人，您刚才讲的内容我已深深受教，还请您继续讲下去。
嗯？还让他讲？
陆修远估摸了一下时间，现在才过去了半个时辰，他干脆清清嗓子，义正言辞道：不急不急，贪多嚼不烂，两位殿下不妨就这幅画，来写一篇感想吧，等申时结束后交。
这话成功把两位皇子唬住，然后他就看着两人捏着毛笔，认真盯着画像皱眉思索如何作答。
他自己则是站在讲台上，优哉游哉的欣赏他们写文章时千变万化的表情。
作者有话要说： 小陆大人课堂开课啦～孩子学习不好不爱听课怎么办？多半是课本枯燥乏味，讲个故事就好啦～
第189章
结束了一天的课程， 陆修远活动了下身体，脑海里构思着明天的讲课内容慢悠悠的回到了吴府。
明帝赏赐给他房子已经完成过户到他名下，过两天就要准备搬家， 因为住在吴府的时间不多了，最近都是跟他师父师兄一起吃饭。
今天给皇子们上课第一天，回来再饭桌上自然得到了三人的亲切追问。
讲的什么内容？你感觉怎么样？
皇子们听课吗？小皇子有没有捣乱？
明天打算讲什么？
听到他们的三连问，陆修远放下碗筷开始一个个回答。
给他们用图片展示了一下兼听则明偏信则暗这句话的含义， 让他们以后下结论前要慎重要三思， 两位皇子听的都很认真，小皇子也没有捣乱。
明天打算讲一些谚语， 比如古人有云， 兔子不吃窝边草， 却又说近水楼台先得月；还有宁为玉碎不为瓦全，以及留得青山在不愁没柴烧。
这些看似自相矛盾的话，其实透露着不少儒家文化的中庸思想， 看东西不能只认死理，要根据具体情况灵活变通
听到了陆修远的回答， 老首辅抚了抚胡须， 一脸感慨道：怪不得小殿下没有捣乱，二郎这讲课方式别出心裁， 听着就让人耳目一新。
对方想到自己去上书房上课那会，大皇子虽然认真听课， 可那神情是掩饰不住的枯燥无味， 尤其是小皇子年纪小，根本坐不住，给他上课的时候，屁股总是在椅子上扭啊扭， 一堂课下来，根本记不得自己讲了什么。
老大还好， 小的那个上课只知道玩耍， 二郎，希望你能帮朕给他们讲讲民生， 让他们知道自己肩负的责任是多么重大。
嗯？明帝这是让自己教他两个儿子怎么做一个合格的上位者吗？
陆修远也只能尽量保证自己做一个称职的官员， 现在让他去教别人， 他也不会啊。
陛下，感谢您对微臣的信任，只是臣刚及弱冠， 人生阅历也少，难当教导两位皇子的重任啊。
陆修远觉得自己现在能力不足， 的确不适合教导别人， 免得误人子弟。
明帝拍了拍他肩膀，以一种不容拒绝的语气道：二郎， 以你的品性，朕相信两位皇子在你身边会被熏陶的很好。
这也太看得起他了吧， 陆修远张了张嘴， 一时间竟然不知道说什么。
明帝安排好了自己儿子接下来的课程，便直接提出了告辞，等三个人在护卫们的簇拥下离开后，他这才终于松了口气。
看到陆修远闷闷不乐的样子， 时云琛伸手碰了碰他的脸颊：二郎你没事吧？怎么陛下刚走就这幅表情？
一想到接下来的带娃日常，他就忍不住叹气：陛下让我除休沐日，每天未时要去上书房给两位皇子讲课。
听了这话，对方语气惊讶：你讲课？两位皇子不是有专门的大学士负责讲学的吗？
不是讲主课，而是讲民生，讲做人的担当与责任。说到这里陆修远苦恼的抓了抓头发：这也太看得起我了吧！
噗看着他这副头疼的样子，时云琛不厚道的笑出声。
二郎，我倒觉得陛下或许是嫌讲课的大学士不懂变通，怕他们把两位皇子教傻了，所以才让你去调节一下氛围的。
算了，随他吧。陆修远挥了挥衣袖，已经开始认命：事已至此，也没办法让陛下收回成命，只能调整自己的心态，硬着头皮上了。
说完，他的手被时云琛牵住，对方望着他笑的温柔：二郎，不必纠结那么多，尽全力就好。
他反手将人圈在怀里，头抵在对方肩窝深深吸了一口：唉，不想带娃，阿琛我好想致仕回家养老啊。
听了这话时云琛算了下时间，于是安慰道：没事二郎，你离致仕也就差四十年了。
四十年！好家伙，他今年才二十，正式做官满打满算也才一年，这个就差四十年便能退休了这话，差点把他整破防。
算了算了，不想了不想了。
陆修远连忙站直了身体：现在时间也不早了，我先去备课。
既然接下了这个任务，不管怎么样，他还是要认真对待的。
虽然今天白天看两位皇子还算好相处，那也只限于他们出宫玩耍，谁知道他们到时候能不能安静坐下听他讲大道理啊。
那些枯燥的道理，有时候自己听着都不耐烦，更别提这会正活泼好动的小孩子。
晚上吃过了饭，陆修远继续坐在桌前书写明天的教学计划，大皇子稍微好一点，小皇子的话，如果想让他认真听课，还是要下一番功夫。
次日一早，吃过了饭后他去宫里报道，现在明帝每天忙于批改底下人传上来的奏折，没空听他讲经，自己就继续编纂书籍，公费摸鱼。
他现在手上忙碌的不是藏书阁里的古籍，而是自己打算免费传播的关于人体穴位的知识。
即使在古代，也少不了看病难看病贵的场景出现，市面上虽然有印刷的简单草药的图像，让穷苦人生病可以自己上山采药治疗。可毕竟有的地方就是没有草药，那些买不起药的人难道就只能认命吗？
陆修远主要写了一些增强免疫力的穴位在身体的定位，以及感染风寒后，按揉那些穴位能缓解病情，以及其他缓解疼痛的各种穴位。
他可以借报纸传遍大江南北的优势，将这些知识广泛传播出去，不管后续怎么样，只要能帮到人就好。
忙碌了一上午，等中午吃过饭，陆修远便拿着自己昨晚准备的备课表去了上书房。
因为明帝登基没多久，其他兄弟也都不在的缘故，书房里就两位皇子在上课，或许等再过一段时间，朝中比较受器重的大臣家的小孩，便会送过来一起陪读。
陆修远在宫人的引路下，提前一盏茶的时间就到了门外，刚好里面讲课的老学士还在滔滔不绝的解释着句子的详细意思。
呆了一会，他听出了对方是在讲的《周易》，只是按照书本上的注释讲解，听着着实有些枯燥。
不过毕竟这老学士在皇家教了几十年，他也不能说什么，干脆往另一侧走了走，等待对方出来。
老学士踩着点讲完了今日课程，然后又布置了课后作业，等人出来后，看到外面站着的陆修远，抬眼瞟了他一眼，招呼都没打便转身离去。
他嘴角礼貌扬起的弧度迅速变回一条直线，旁边宫人见状尴尬的冲他陪笑了两声，然后客气的请他进去讲课。
陆修远不在意这些，刚才原本是客气的打招呼，那老家伙不领情就算了。
走进上书房，大皇子趴在桌子上一副有气无力状，他没想到不过就昨天出去玩了一下午，今天老夫子就逮住他一顿疯狂输入，讲的内容比以前还要多，现在听到门口的脚步声，内心更是叹气。
不过他作为皇帝的长子，不能叫苦叫累，还是得打起精神来才对。
大皇子深吸了一口气，准备抬头继续迎接乏味的讲课，然后他就看到了踱步走进来的陆修远，瞬间眼前一亮。
诶？陆大人？！
陆大人怎么来了？这时候不应该是谷学士进来讲课的吗？难道换人了？
就在这时，隔壁房间学习的小皇子也不情不愿的走进了这个房间。
对方郁闷极了，昨天疯玩了一下午，今天心还没收回来，就被人按着头学习，那是相当的痛苦，现在刚结束又被送到皇兄那边一起听课，自然一副生无可恋的样子。
看到两个皇子不同的反应，陆修远感觉自己以后讲课最大的难关应该是小皇子，对方明显还不适应皇子高强度学习的生活。
等小皇子发现台上站着的是陆修远后，也跟大皇子一样双目放光：陆大人！您是来带我们出宫玩的吗？
你可真敢想啊，陆修远内心暗道。
小殿下，臣是奉陛下之命过来讲课的。
一听这话，小皇子双眼又瞬间暗淡了下来，没想到走了个老的，竟然又来了个小的。
没有管两位皇子内心是怎么想的，他在台上自我介绍了一番后，便让两人先休息自由活动一会。
想不到陆修远这么开明，小皇子出去疯跑了一圈后，这才回来正式上课。
说是讲课，但他不负责主课，光讲大道理又很虚，立不住脚，听着说教一般，不但枯燥无味，还容易造成反效果，明帝可真是给他出了一个难题。
好在陆修远思想并没有被框柱，他尽量采取有趣的方式让他们理解到位。
拿出昨晚准备的图纸，他遮挡住一部分，然后让两位皇子解释这画上的意思。
两位皇子显然没想到陆修远的讲课竟然是这个，不过这纸上的画像再简单不过，小皇子不假思索道：这是一个难民。
画上是一个衣着褴褛，蓬头垢面的老百姓。
大殿下有什么要补充的吗？他看了眼旁边的大皇子。
对方留意到人物眼神里的恐惧，以及身后的背景，想了一下回道：这是边境的百姓？
陆修远点了点头，然后揭开遮挡住的前半部分，那是一个表情凶狠的士兵，此时正拿着一柄长/枪，看着像是往那百姓身上狠狠刺去一般。
眼前这副画面让两位皇子都不自觉皱眉，小皇子年幼，心里藏不住话，对方看到这图，当即气的一拍桌子。
大胆！这士兵不好好守卫边境，竟然对百姓做出这种事情！
陆修远没说话，只是留意旁边大皇子表情，对方虽眉头紧皱，但却没像小皇子那样直接把心里话说出来。
这幅图，大殿下作何感想？
听到他提问，大皇子抿了抿唇：这图看着像是边境的士兵对着一脸惊恐的百姓下手
然后呢？他继续引导。
大皇子的视线从画上转移到陆修远的脸上，对方眼神认真道：原本我的想法跟清晏一样，可这画是陆大人提供的，总让我感觉事情不是这么简单。
闻言，陆修远笑了，这大皇子看着沉默寡言，想不到对方还挺谨慎。
随即，他揭开了画卷的最后一块遮挡部分，那是一个满脸狞笑的异族，正拿着刀要往百姓背后砍去。
整幅画结合背景连起来就是战火纷乱，蛮夷拿着刀砍向毫不知情的百姓，士兵的凶狠，以及长/枪的锋利，全都是对着百姓身后的蛮夷。
这画现在看起来是士兵保卫家园保卫百姓，可随便遮挡一部分，都能解读出别的意思。
陆修远遮住最前面的士兵：这样看就是蛮夷残暴，拿着刀肆意屠杀百姓，而边境的士兵不作为，危急关头不见踪影。
他又重新放下遮挡，整幅画露了出来。
真相就像这一幅画，在有心人的随意遮挡隐瞒下，总能曲解成另一种意思。
两位皇子神情都有些顿悟，开始陷入了沉默，像是在思考刚才的问题。
片刻后，小皇子抬头追问道：陆大人，那现实也会发生这种事情吗？
会呀。陆修远在他们面前不远处坐下，视线与对方齐平，兼听则明，偏信则暗。所以我们要听取各方面意见，才能正确了解真相，而偏听一方之言，则必然会犯片面性错误。
嗯嗯！小皇子乖乖的点头，内心对陆修远也有所改观，想不到这陆大人讲课还挺有意思。
其实这种片面性断案害了不少人，就像之前的时家镇国公，也就是时云琛的外祖父，朝中奸臣故意陷害对方，老皇帝让其即可进京自证清白。
可那会正值秋季，草原上蛮夷兵强马壮，时祖父根本没法脱身，然后被奸臣借机以收我兵权的大将军竟然不听陛下号令，是不是存了异心为由，狠狠的参了一本。
老皇帝被忽悠之下也信了这个说法，干净利落的切断了后方补给，这让边境的防守更加困难，士兵们饭都吃不上，又如何应对来势凶猛的蛮夷？
这种情况下，牺牲的都是为民考虑的好官以及百姓，反正自从他大舅哥跟他讲过自己从商的原因后，这件事就一直压在他心底。
上位人能独立思考，多方考察，这样做出的决策才不失偏颇。
不过看到认真思考的两位皇子后，陆修远内心有点欣慰，明帝肯定是个好的，他的两个儿子一点就透，看样子以后也不糊涂。
故事讲完了，小皇子回味完毕后开始提要求。
陆大人，您能不能跟父皇说一下，明天别让那老学士过来上课了，我想听您讲课。
看着眨巴着眼一脸渴望的小皇子，陆修远内心松了口气，看来他人生第一场讲课成功了。
只不过
小殿下，这些道理其实也是我在史书上搬的，您跟着大学士学习，以后也会学到的。
然后他就着书上的内容，给对方讲解了一番。
贞观二年，太宗问魏徵曰：主何为而明，何为而暗？对曰：兼听则明，偏信则暗。
听完了陆修远的讲课，小皇子一脸受教的表情，对方双手捧着脸，内心甚至有些期待老学士教完四书五经后，然后给他讲这些有趣的故事。
旁边的大皇子看到自己弟弟这副模样，有些不忍心打破对方的幻想。
其实刚才陆大人的讲课内容他也听夫子讲过，对方就是讲了下书上的原话，然后自己解释了一番意思，根本不像陆大人那般讲让人觉得生动有趣还印象深刻。
只是清晏还小，暂时没学到那个地方，还是给对方留点幻想吧。
收回了视线，大皇子认真的冲陆修远行了一礼：陆大人，您刚才讲的内容我已深深受教，还请您继续讲下去。
嗯？还让他讲？
陆修远估摸了一下时间，现在才过去了半个时辰，他干脆清清嗓子，义正言辞道：不急不急，贪多嚼不烂，两位殿下不妨就这幅画，来写一篇感想吧，等申时结束后交。
这话成功把两位皇子唬住，然后他就看着两人捏着毛笔，认真盯着画像皱眉思索如何作答。
他自己则是站在讲台上，优哉游哉的欣赏他们写文章时千变万化的表情。
作者有话要说： 小陆大人课堂开课啦～孩子学习不好不爱听课怎么办？多半是课本枯燥乏味，讲个故事就好啦～
第189章
结束了一天的课程， 陆修远活动了下身体，脑海里构思着明天的讲课内容慢悠悠的回到了吴府。
明帝赏赐给他房子已经完成过户到他名下，过两天就要准备搬家， 因为住在吴府的时间不多了，最近都是跟他师父师兄一起吃饭。
今天给皇子们上课第一天，回来再饭桌上自然得到了三人的亲切追问。
讲的什么内容？你感觉怎么样？
皇子们听课吗？小皇子有没有捣乱？
明天打算讲什么？
听到他们的三连问，陆修远放下碗筷开始一个个回答。
给他们用图片展示了一下兼听则明偏信则暗这句话的含义， 让他们以后下结论前要慎重要三思， 两位皇子听的都很认真，小皇子也没有捣乱。
明天打算讲一些谚语， 比如古人有云， 兔子不吃窝边草， 却又说近水楼台先得月；还有宁为玉碎不为瓦全，以及留得青山在不愁没柴烧。
这些看似自相矛盾的话，其实透露着不少儒家文化的中庸思想， 看东西不能只认死理，要根据具体情况灵活变通
听到了陆修远的回答， 老首辅抚了抚胡须， 一脸感慨道：怪不得小殿下没有捣乱，二郎这讲课方式别出心裁， 听着就让人耳目一新。
对方想到自己去上书房上课那会，大皇子虽然认真听课， 可那神情是掩饰不住的枯燥无味， 尤其是小皇子年纪小，根本坐不住，给他上课的时候，屁股总是在椅子上扭啊扭， 一堂课下来，根本记不得自己讲了什么。