投珠的结果究竟怎么样，最后出现两个第一，绝对与方院长与陈县令的耳语有关，那么，他对陈县令说了些什么呢？原来，投珍珠表决的结果是元文高迁的比赤城里的多了一颗，按规则应当是他们得第一，可是，第一轮与第二轮元文高迁里却远落后于赤城里，考虑到民意，桐江书院的院长对陈县令耳语说道：“下里巴人与阳春白雪，各自胜场，各有所好。”
庙会本身就是与民同乐的下里巴人的活动，争得民心比名次更重要，陈县令一听之下，当即点头赞许，就这样，在方院长的谦让下，两里并列第一。
庙会结束了，第二天晚上是永安县令的宴请，白天，县令还有公务要办。郑里长与赤城里的所有里正们拦着乐正云秀急切地问：“我们以为你只准备了一首，没想到你准备了这么多的歌，在五天时间里，是怎么个教会大家的？”
初赛二首，二赛三首，三赛二首，整整七首呢，如果是博闻强识的学子倒也罢了，带的可是完全不识字的童子啊，每天一到两首，这是个什么样的难度，可想而知。
乐正云秀笑了笑说：“没什么，不识字总认识画吧。”说完，拿出画着一幅幅图画的画板说：“他们照着这个跟就行了。”
第一叠的图画里，画着与庙会有关的神像什么的。乐正云秀叫过陈商文说：“你对着这画给大家唱一唱，再给大家说明一下是怎么个学会的。”
陈商文指着图画一幅幅地解释说：“这是青龙、这是狮子、这是菩萨，这是将军，全部连起来就可以唱了。”说完，叫了几个儿童，就给大家唱了首庙会。
盘柱青龙探头望石狮笑张嘴
红烛火檀香烧菩萨满身香
祈祝年冬收成好游子都平安
欢锣喜鼓咚得隆咚锵
钹铙穿云霄
范谢将军站两旁叱咤想当年
战天神护乡民魂魄在人间
悲欢聚散总无常知足心境宽
欢锣喜鼓咚得隆咚锵
钹铙穿云霄
图画都只有极简单的几笔，但令人一看就懂。乐正云秀耐心地解释说：“这图画叫漫画。”
“漫画是什么？″不知什么时候，陈县令悄悄地来到了乐正云秀的身后问道。传统认为，年节之时，到县衙打官司是很不吉利的，所以，当天告状的人很小，只有一个耕牛被鞭炮惊吓后走失的案件，耕牛这么大的家伙，跑不多远，陈县令责成衙役通知各村注意，很快处理完毕。加上要给庙会上两支夺魁的队伍庆贺，陈县令提前退堂，到赤城里的驻地视察，刚好看到乐正云秀向大家展示的画。
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。乐正云秀记得它的定义，并且，作为一门拓展教材，在幼儿园里教过小朋友，但是，时代不同，在现代普通的名词，古代却无法理解。要详细地向陈县令说明这个概念着实不易，乐正云秀急得满头大汗。指着图画结结巴巴地开始解释，可总觉得词不达意的，什么叫象征、影射？什么叫幽默诙谐？很多词宋朝时还没出现呢，怎么说明？
正在这时，跟着县令身后书生打扮的年轻人走上几步，对着漫画看了看说:“启禀相公，这似是只求神似，不求形似的写意画，只是，写意画多是单幅，这里却是多幅说着同一个故事，另外，意境虽好，可这笔法框架却。。。。″说到这里，自觉失言，低下头来，退后一步，不再说话。
乐正云秀转头看了他一眼，这青年微低着头，如一杆被春风吹得微微弯曲的青竹。电视古装剧看多了，乐正云秀了解到，称县令为相公而不是官职的，多是家里带过来的书童，可书童打扮又不是这样的，猜不透他的身份。不过，他的评价十分中肯，自个只是个幼师，又不懂书画，幼师时学过几招，那里讲究什么笔法框架？见乐正云秀盯着他看，年青人的脸更红了，额头冒出了细汗。跟着县令办事的亲信，怎会这么内向？乐正云秀好奇心顿起。
陈县令把郑里长与各村里正召集到正堂，正声地向大家吩咐道:″关于乐正姑娘从千年后因机缘巧合来到本朝的事，本官已具本请示朝庭，这事朝庭如何认定，本官官微言轻，得等待朝庭政令，各位给朝庭保守机密，多言必失，如在朝庭政令下达前，本官听闻外面有议起乐山姑娘来自千年后或神仙下凡的，必以国法严惩，在坐各位都难脱干系。″
说完，笑嘻嘻地把头转向乐正云秀说：“乐正姑娘可否把庙会中的恭喜歌给本县录一副本？”
本县的父母官下令，怎么能不尊？乐正云秀默写抄录着副本并轻声吟唱了一遍。
《恭喜，恭喜》
每条大街小巷每个人的嘴里
见面第一句话就是恭喜恭喜
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
冬天已到尽头真是好的消息
温暖的春风就要吹醒了大地
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
浩浩冰雪融解眼看梅花吐蕊
漫漫长夜过去听到一声鸡啼
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
经过多少困难历经多少磨练
多少心儿盼望春天的消息
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
这歌词应景，节奏感强，朗朗上口，学唱很容易，在乐正云秀轻声吟唱时，边上的书生听了一遍，也在喉咙里轻吟了起来。
天份不错，如在后世，也必是一个麦霸。乐正云秀不禁多看了他几眼。发现他身材虽高却微胖，肤色带着些病态的苍白，这张脸却是十分英俊的，眼睛也有灵气，只是精神状态却不佳。
歌词默写了大半，乐正云秀见他焦急地对自个直使眼色，不明所以，停下笔来想问，他又重重地踩了一下自个的脚，暗示自个不可当着县令的面明说。
大约一小时，乐正云秀歌词操写完毕，准备收笔递给陈县令，见他更是焦急，低头从头到尾查了一下，一字也没错误啊，他在暗示着什么呢？
陈襄县令历史上确有其人，并对仙居教育作出过较大的贡献，并且也是北宋，先贤自当出现在主题对路的文章中。
庙会本身就是与民同乐的下里巴人的活动，争得民心比名次更重要，陈县令一听之下，当即点头赞许，就这样，在方院长的谦让下，两里并列第一。
庙会结束了，第二天晚上是永安县令的宴请，白天，县令还有公务要办。郑里长与赤城里的所有里正们拦着乐正云秀急切地问：“我们以为你只准备了一首，没想到你准备了这么多的歌，在五天时间里，是怎么个教会大家的？”
初赛二首，二赛三首，三赛二首，整整七首呢，如果是博闻强识的学子倒也罢了，带的可是完全不识字的童子啊，每天一到两首，这是个什么样的难度，可想而知。
乐正云秀笑了笑说：“没什么，不识字总认识画吧。”说完，拿出画着一幅幅图画的画板说：“他们照着这个跟就行了。”
第一叠的图画里，画着与庙会有关的神像什么的。乐正云秀叫过陈商文说：“你对着这画给大家唱一唱，再给大家说明一下是怎么个学会的。”
陈商文指着图画一幅幅地解释说：“这是青龙、这是狮子、这是菩萨，这是将军，全部连起来就可以唱了。”说完，叫了几个儿童，就给大家唱了首庙会。
盘柱青龙探头望石狮笑张嘴
红烛火檀香烧菩萨满身香
祈祝年冬收成好游子都平安
欢锣喜鼓咚得隆咚锵
钹铙穿云霄
范谢将军站两旁叱咤想当年
战天神护乡民魂魄在人间
悲欢聚散总无常知足心境宽
欢锣喜鼓咚得隆咚锵
钹铙穿云霄
图画都只有极简单的几笔，但令人一看就懂。乐正云秀耐心地解释说：“这图画叫漫画。”
“漫画是什么？″不知什么时候，陈县令悄悄地来到了乐正云秀的身后问道。传统认为，年节之时，到县衙打官司是很不吉利的，所以，当天告状的人很小，只有一个耕牛被鞭炮惊吓后走失的案件，耕牛这么大的家伙，跑不多远，陈县令责成衙役通知各村注意，很快处理完毕。加上要给庙会上两支夺魁的队伍庆贺，陈县令提前退堂，到赤城里的驻地视察，刚好看到乐正云秀向大家展示的画。
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。乐正云秀记得它的定义，并且，作为一门拓展教材，在幼儿园里教过小朋友，但是，时代不同，在现代普通的名词，古代却无法理解。要详细地向陈县令说明这个概念着实不易，乐正云秀急得满头大汗。指着图画结结巴巴地开始解释，可总觉得词不达意的，什么叫象征、影射？什么叫幽默诙谐？很多词宋朝时还没出现呢，怎么说明？
正在这时，跟着县令身后书生打扮的年轻人走上几步，对着漫画看了看说:“启禀相公，这似是只求神似，不求形似的写意画，只是，写意画多是单幅，这里却是多幅说着同一个故事，另外，意境虽好，可这笔法框架却。。。。″说到这里，自觉失言，低下头来，退后一步，不再说话。
乐正云秀转头看了他一眼，这青年微低着头，如一杆被春风吹得微微弯曲的青竹。电视古装剧看多了，乐正云秀了解到，称县令为相公而不是官职的，多是家里带过来的书童，可书童打扮又不是这样的，猜不透他的身份。不过，他的评价十分中肯，自个只是个幼师，又不懂书画，幼师时学过几招，那里讲究什么笔法框架？见乐正云秀盯着他看，年青人的脸更红了，额头冒出了细汗。跟着县令办事的亲信，怎会这么内向？乐正云秀好奇心顿起。
陈县令把郑里长与各村里正召集到正堂，正声地向大家吩咐道:″关于乐正姑娘从千年后因机缘巧合来到本朝的事，本官已具本请示朝庭，这事朝庭如何认定，本官官微言轻，得等待朝庭政令，各位给朝庭保守机密，多言必失，如在朝庭政令下达前，本官听闻外面有议起乐山姑娘来自千年后或神仙下凡的，必以国法严惩，在坐各位都难脱干系。″
说完，笑嘻嘻地把头转向乐正云秀说：“乐正姑娘可否把庙会中的恭喜歌给本县录一副本？”
本县的父母官下令，怎么能不尊？乐正云秀默写抄录着副本并轻声吟唱了一遍。
《恭喜，恭喜》
每条大街小巷每个人的嘴里
见面第一句话就是恭喜恭喜
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
冬天已到尽头真是好的消息
温暖的春风就要吹醒了大地
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
浩浩冰雪融解眼看梅花吐蕊
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恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
经过多少困难历经多少磨练
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恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
恭喜恭喜恭喜你呀
恭喜恭喜恭喜你
这歌词应景，节奏感强，朗朗上口，学唱很容易，在乐正云秀轻声吟唱时，边上的书生听了一遍，也在喉咙里轻吟了起来。
天份不错，如在后世，也必是一个麦霸。乐正云秀不禁多看了他几眼。发现他身材虽高却微胖，肤色带着些病态的苍白，这张脸却是十分英俊的，眼睛也有灵气，只是精神状态却不佳。
歌词默写了大半，乐正云秀见他焦急地对自个直使眼色，不明所以，停下笔来想问，他又重重地踩了一下自个的脚，暗示自个不可当着县令的面明说。
大约一小时，乐正云秀歌词操写完毕，准备收笔递给陈县令，见他更是焦急，低头从头到尾查了一下，一字也没错误啊，他在暗示着什么呢？
陈襄县令历史上确有其人，并对仙居教育作出过较大的贡献，并且也是北宋，先贤自当出现在主题对路的文章中。