宴会结束，刘德妃又把乐正云秀叫到宫中说：“本宫记得你在数月前曾说起过用海带可以治疗大脖子病，并有一个叫柴掌柜的富商出钱购置了海带给村民们作试验，不知现在是否有了结果？”
海带是渔民的荒年菜，从福建运到村里就得一个月，到现在为止，预计村民吃了两个月，有一定效果了，但彻底好，还需要几个月。这村距离京城不远，也就四五天的路程，可是，带着大脖子的村民到朝上，让朝臣们看着太难看了。并且，宋时没有照片，有没有疗效，只凭村民一张嘴，这也说不清楚。乐正云秀谈了自个的顾虑。
“无妨，当时的钦差大人是夏丁公，着他汇同当地的里正与县令一起回奏。我已叫有司对全国各地大脖子病人进行统计，共有六百七十二万四千余人，如真的有效，可惠及我大宋万千子民，病人成为正常的劳力，也可为我朝多收无数税银。”乐正云秀吃了一惊，这事不提起自个早就忘了，刘德妃不仅记在心上，还把数据都拿出来了，如果在现代通讯发达的大数据年代，要做这个工作不难，这可是宋代啊，一切都靠双腿的年代里，不禁暗自伸了伸舌头。不管他是真心为民也好，还是为了皇后位也好，这份精明劲与敬业劲实在让人佩服。
乐正云秀回来正式给太子他们上课了。因为刚刚制造出放大镜，大家都有着很大的新鲜感，所以，上课的第一个内容就是带着小朋友们到御花园里用放大镜观察蚂蚁。雨后初晴，石缝间还有水在流着，一群蚂蚁在石头上爬啊爬，被水挡住去路，无法回去。
《蚂蚁蚂蚁过小河》
蚂蚁蚂蚁真快乐，一群蚂蚁要过河。
河水宽又宽，蚂蚁犯了难。
一片大树叶，漂到蚂蚁前。
蚂蚁赶紧爬上去，齐心协力开大船。
一二三，一二三，一会工夫靠了岸。
乐正去秀给小朋友们唱了一首儿歌，然后，静静地在边上，看着他们的表现。小朋友们拿着放大镜观察了一会儿，小蚂蚁还是在岸边爬来爬去的，不知怎么办好，心里焦急了起来，其中一个小朋友用手抓了一只小蚂蚁，给放到对面的石头上。
“这个不行的，要让它们自个想办法。”太子阻止了他说：“就象灾年救灾，只给赈灾的粮食，灾民就没了自救之心。”说着，拿起一片树叶，从上游给漂到蚂蚁所在的石头边，被石头卡住了，小蚂蚁一只一只地爬上树叶后，太子小手轻轻一推，树叶顺水而流，又被下面的石头挡住，小蚂蚁一只一只地爬下来，到达了对岸。
听到太子的话，乐正云秀有些奇怪了，难道说，搞政治的才能也会遗传？这么小的年纪，会从小蚂蚁的身上想到灾民的事去。
御花园里有好几条人工河，河里，有几只螃蟹爬到了岸上，个子还不小，仲立里胆大，伸手想去抓螃蟹，螃蟹一看，立即竖了起来，伸出两个大夹子，面对着仲立里。一只螃蟹、一个小孩就这么在河边对峙着，仲立里多次地突然伸手过去，可螃蟹十分灵活，伸出夹子就是一夹，还好，他退得快。就这样，一来一回的好几个来回，螃蟹慢慢地倒退着，扑通一声，逃回了河里。还有一只呢，仲立里不管不顾快速地伸手一抓，被螃蟹的夹子夹住了，痛得哇哇叫，一甩手，螃蟹掉到河里跑走了。
乐正云秀感到有趣，给大家说：“观察蚂蚁的活动结束，现在，我们回到教室，老师教你们一首《螃蟹歌》。”
螃呀么螃蟹哥，八呀八只脚，两只大眼睛，一个硬壳壳。
一个螃蟹八只脚，两只眼睛那么大的壳，两把夹夹尖又尖，走起路来么撵也撵不着。
一个螃蟹八只脚，钻进水中撵也撵不着，两把夹夹尖又尖，夹着哪个甩也甩不脱。
螃呀么螃蟹哥，八呀八只脚，两只大眼睛，一个硬壳壳。
螃蟹螃蟹哥哥，一个一个壳壳，八只八只脚脚，求你莫来夹我。
一个螃蟹么八只脚，两个夹夹么那么大的壳，走起路来么撵也撵不着，要是被它夹着，甩也，甩也甩不脱。
唱完歌以后，乐正云秀说：“现在，我们大家来做个游戏，两个方老师做螃蟹，你们大家做小虾米，看一看哪个反应快。”
小朋友围成一个弧形坐好。方家姐妹拿了件衣服往身上一蒙，用卷起两个衣袖，当着螃蟹的双眼，学着螃蟹横着在中间走了一圈，用童话的声音说：“我是蟹将军，威风又凛凛，身上两个钳，夹你没商量。”说完，停了下来，伸出两只手，用大拇指与食指一开一合的，当着螃蟹的两个大钳。
乐正云秀诱导他们说：“现在我们一起来玩这个游戏好不好?请你们都当小虾米，两位老师当螃蟹，当老师的大钳子打开的时候你们就把手往我这边伸，当我的大钳子关起来的时候你们要怎么样?(把手缩回去)好，我们跟着音乐开始吧!”
乐正云秀在边上唱着儿歌，小朋友们演着虾米。
“我被夹住了，我跑掉了。”尖叫声与欢笑声响起一团。
“好玩吗?那接下来我们交换一下角色，老师当小虾米，你们当螃蟹，我们把前面螃蟹的动作也一起加进去好不好?”乐正云秀示意小朋友横着作螃蟹，一个一个地排成一排，走了过去。仲立里的动作特别灵活，一把夹住了老师的手，小朋友开心地围着他唱：“两把夹夹尖又尖，夹着哪个甩也甩不脱。”
乐正云秀又一次地教他们唱螃蟹歌，并配合着跳起螃蟹舞，螃呀么螃蟹哥【双手模仿螃蟹的两只大钳子放在头顶，随节奏左右晃动四次】八呀八只脚【双手置于腰前，大拇指藏于手心，四指活动并随节奏整体左右移动】两只大眼睛【双手拇指与食指相抵其余手指打开(即ok手势)放置两只眼睛前面随节奏画圆圈四次】，一个硬壳壳【双手在肚子前面环抱成一个圆形并随节奏上下摆动四次】。
跳舞结束后，又轮到小朋友们扮螃蟹了，太子伸出双手一夹，大叫：“我夹住了，我夹住小虾米了。”被夹住的老师拿掉了蒙头上的衣服，原来是刘德妃。另一个老师也拿掉了头套，是杨妃。
一见到她们俩，太子急忙地垂下双手，低低地向她们问候道：“母后，额娘好，你们也一起来玩螃蟹小虾米吧。”
话刚出口，又似觉不妥，不好意思地笑着立在那里。
海带是渔民的荒年菜，从福建运到村里就得一个月，到现在为止，预计村民吃了两个月，有一定效果了，但彻底好，还需要几个月。这村距离京城不远，也就四五天的路程，可是，带着大脖子的村民到朝上，让朝臣们看着太难看了。并且，宋时没有照片，有没有疗效，只凭村民一张嘴，这也说不清楚。乐正云秀谈了自个的顾虑。
“无妨，当时的钦差大人是夏丁公，着他汇同当地的里正与县令一起回奏。我已叫有司对全国各地大脖子病人进行统计，共有六百七十二万四千余人，如真的有效，可惠及我大宋万千子民，病人成为正常的劳力，也可为我朝多收无数税银。”乐正云秀吃了一惊，这事不提起自个早就忘了，刘德妃不仅记在心上，还把数据都拿出来了，如果在现代通讯发达的大数据年代，要做这个工作不难，这可是宋代啊，一切都靠双腿的年代里，不禁暗自伸了伸舌头。不管他是真心为民也好，还是为了皇后位也好，这份精明劲与敬业劲实在让人佩服。
乐正云秀回来正式给太子他们上课了。因为刚刚制造出放大镜，大家都有着很大的新鲜感，所以，上课的第一个内容就是带着小朋友们到御花园里用放大镜观察蚂蚁。雨后初晴，石缝间还有水在流着，一群蚂蚁在石头上爬啊爬，被水挡住去路，无法回去。
《蚂蚁蚂蚁过小河》
蚂蚁蚂蚁真快乐，一群蚂蚁要过河。
河水宽又宽，蚂蚁犯了难。
一片大树叶，漂到蚂蚁前。
蚂蚁赶紧爬上去，齐心协力开大船。
一二三，一二三，一会工夫靠了岸。
乐正去秀给小朋友们唱了一首儿歌，然后，静静地在边上，看着他们的表现。小朋友们拿着放大镜观察了一会儿，小蚂蚁还是在岸边爬来爬去的，不知怎么办好，心里焦急了起来，其中一个小朋友用手抓了一只小蚂蚁，给放到对面的石头上。
“这个不行的，要让它们自个想办法。”太子阻止了他说：“就象灾年救灾，只给赈灾的粮食，灾民就没了自救之心。”说着，拿起一片树叶，从上游给漂到蚂蚁所在的石头边，被石头卡住了，小蚂蚁一只一只地爬上树叶后，太子小手轻轻一推，树叶顺水而流，又被下面的石头挡住，小蚂蚁一只一只地爬下来，到达了对岸。
听到太子的话，乐正云秀有些奇怪了，难道说，搞政治的才能也会遗传？这么小的年纪，会从小蚂蚁的身上想到灾民的事去。
御花园里有好几条人工河，河里，有几只螃蟹爬到了岸上，个子还不小，仲立里胆大，伸手想去抓螃蟹，螃蟹一看，立即竖了起来，伸出两个大夹子，面对着仲立里。一只螃蟹、一个小孩就这么在河边对峙着，仲立里多次地突然伸手过去，可螃蟹十分灵活，伸出夹子就是一夹，还好，他退得快。就这样，一来一回的好几个来回，螃蟹慢慢地倒退着，扑通一声，逃回了河里。还有一只呢，仲立里不管不顾快速地伸手一抓，被螃蟹的夹子夹住了，痛得哇哇叫，一甩手，螃蟹掉到河里跑走了。
乐正云秀感到有趣，给大家说：“观察蚂蚁的活动结束，现在，我们回到教室，老师教你们一首《螃蟹歌》。”
螃呀么螃蟹哥，八呀八只脚，两只大眼睛，一个硬壳壳。
一个螃蟹八只脚，两只眼睛那么大的壳，两把夹夹尖又尖，走起路来么撵也撵不着。
一个螃蟹八只脚，钻进水中撵也撵不着，两把夹夹尖又尖，夹着哪个甩也甩不脱。
螃呀么螃蟹哥，八呀八只脚，两只大眼睛，一个硬壳壳。
螃蟹螃蟹哥哥，一个一个壳壳，八只八只脚脚，求你莫来夹我。
一个螃蟹么八只脚，两个夹夹么那么大的壳，走起路来么撵也撵不着，要是被它夹着，甩也，甩也甩不脱。
唱完歌以后，乐正云秀说：“现在，我们大家来做个游戏，两个方老师做螃蟹，你们大家做小虾米，看一看哪个反应快。”
小朋友围成一个弧形坐好。方家姐妹拿了件衣服往身上一蒙，用卷起两个衣袖，当着螃蟹的双眼，学着螃蟹横着在中间走了一圈，用童话的声音说：“我是蟹将军，威风又凛凛，身上两个钳，夹你没商量。”说完，停了下来，伸出两只手，用大拇指与食指一开一合的，当着螃蟹的两个大钳。
乐正云秀诱导他们说：“现在我们一起来玩这个游戏好不好?请你们都当小虾米，两位老师当螃蟹，当老师的大钳子打开的时候你们就把手往我这边伸，当我的大钳子关起来的时候你们要怎么样?(把手缩回去)好，我们跟着音乐开始吧!”
乐正云秀在边上唱着儿歌，小朋友们演着虾米。
“我被夹住了，我跑掉了。”尖叫声与欢笑声响起一团。
“好玩吗?那接下来我们交换一下角色，老师当小虾米，你们当螃蟹，我们把前面螃蟹的动作也一起加进去好不好?”乐正云秀示意小朋友横着作螃蟹，一个一个地排成一排，走了过去。仲立里的动作特别灵活，一把夹住了老师的手，小朋友开心地围着他唱：“两把夹夹尖又尖，夹着哪个甩也甩不脱。”
乐正云秀又一次地教他们唱螃蟹歌，并配合着跳起螃蟹舞，螃呀么螃蟹哥【双手模仿螃蟹的两只大钳子放在头顶，随节奏左右晃动四次】八呀八只脚【双手置于腰前，大拇指藏于手心，四指活动并随节奏整体左右移动】两只大眼睛【双手拇指与食指相抵其余手指打开(即ok手势)放置两只眼睛前面随节奏画圆圈四次】，一个硬壳壳【双手在肚子前面环抱成一个圆形并随节奏上下摆动四次】。
跳舞结束后，又轮到小朋友们扮螃蟹了，太子伸出双手一夹，大叫：“我夹住了，我夹住小虾米了。”被夹住的老师拿掉了蒙头上的衣服，原来是刘德妃。另一个老师也拿掉了头套，是杨妃。
一见到她们俩，太子急忙地垂下双手，低低地向她们问候道：“母后，额娘好，你们也一起来玩螃蟹小虾米吧。”
话刚出口，又似觉不妥，不好意思地笑着立在那里。