给孩子请家庭老师,薛雪儿不敢疏忽,特意问了好多家长,找到了一家很不错的培训机构,从中聘请了一位有经验的特级教师来参嘉泽的老师。
    没两天的功夫,老师就已经把嘉泽的底细给摸的七七八八。
    她还特意找到薛雪儿,说道:“现在孩子还在上小学,打基础是关键,我看嘉泽以前的成绩不怎么好,可他跟我学习的期间很刻苦,所以我想问一下是不是嘉泽在学校的老师有什么问题。”
    薛雪儿请的这位老师,不仅关注学生的成绩提升,也很在乎他们的心理健康。
    “不关老师的事,是前几年嘉泽没有把心放在学习上。”嘉泽班上的老师很负责任,薛雪儿自然不会让人家背锅。
    听到孩子妈妈这么说,老师放下心来,“如果是这样,那我有把握在一个月之内,让嘉泽每项成绩都提高十到二十分左右。”
    小学想要取得优秀成绩并不是件难事,所以老师才敢夸下海口。
    她这么讲,可把薛雪儿高兴坏了。
    虽然对于孩子的成绩没有太高的要求,但能够进步明显是好事。
    可越是这样,越是诱发了她内心的好奇。
    就这样,薛雪儿拨通了嘉泽班主任的电话,很奇怪的是,班主任也不知道嘉泽最近的变化出于何处。
    她们两人聊天,最后以薛雪儿哪天有空去学校看看告终。
    这天,趁着家里没事,薛雪儿稍微打扮一下就溜到了小学。
    为了不引起嘉泽的注意,她特意换了与往常不大相同的风格的衣服,重新做了个造型,并且戴上了口罩,帽子以及墨镜。就算是再熟悉她的人站在跟前,也不一定能认出包裹的严严实实的她。
    但同样,为了防止学校保安把自己当成坏人赶出去,她也告知了嘉泽的班主任。
    在班主任的带领下,她偷偷摸摸的观察起嘉泽在学校的状态。很快,她就发现了一些蛛丝马迹。
    嘉泽下课之后不在自己的座位上待着,也不跟他的小伙伴们疯闹。反而是带着自己的书本径直走到珍妮的座位上,拿着笔跟珍妮聊起天来。
    不能进班影响孩子们的学习,薛雪儿只能远远的看着,在心里面猜测嘉泽应该是在给珍妮讲题。
    上课铃声响起后,嘉泽重新回到自己座位上。薛雪儿发现他没有像以前老师跟自己说的那样上课不专心,时常发呆。嘉泽有在认真的听着老师讲课的内容,还做起了笔记。
    到了放学更是不得了,他不是直接拎着书包跑出校园,一反常态的拿起了扫帚开始做起值日。
    薛雪儿记得嘉泽打扫卫生的时间是在星期五,而今天显然不是他的劳动时间。
    大脑灵光一闪,她目光转移到了还在慢吞吞收拾书包的珍妮身上。
    能够让不怎么喜欢干活的嘉泽主动做卫生,在学校里面,恐怕也只有珍妮才能让他心甘情愿了。
    看到这里,薛雪儿一切都明白了。
    怪不得嘉泽会主动让自己去给她请家庭教师,原来是希望能够自己学完之后教会珍妮。
    小家伙长大了呢!
    薛雪儿在心里想着,别提有多欣慰。
    她主动找到班主任,希望班主任不要告诉嘉泽今天自己来到过学校,班主任一口答应。
    晚上回到家,她把今天目睹的内容讲述给了欧阳庆安听,眼中闪烁着笑意,“我本来以为是珍妮一个人单相思,没有料到她还真的捂热了嘉泽这块石头。”
    “我也没想到,我们教他那么多遍他都不愿意听,现在家人愿意为了珍妮改过自新。”

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