他能感觉出这位班主任的精神力?很强,印象中只有父亲精神力?和这位班主任的强度类似。
    甘柠怯生生地抓着时念的手臂,声音小?小?的, “这位老师破坏公物,不会被惩罚吗?”
    时念的视线落在地板的那条缝隙上,可?下一秒,缝隙肉眼可?见地缓慢消失, 恢复成原本?的样子,仿佛什么也没发生一样。
    时念看着这幕, 震惊地喃喃自语,“怎么会这样……”
    不只是时念, 其他的学生对此都感到万分?惊奇,还有人弯腰去触碰方才缝隙的位置,入手的却是一片光滑, 一点破损也没有。
    绪霖的声音回荡在整个教室,“相信有不少学生是从小?学部晋升上来的, 但初中部采取的教学方式会和小?学部截然不同。”
    他拿出名单册, 银灰色的眼眸含着兴味, “在我的班级里, 期末成绩只占60%, 平时成绩占40%,而平时成绩由出勤率和一百的平时分?决定。”
    “失误出局了?,扣两点平时分?,违反校规, 视情?节严重与否, 扣除平时分?。“
    时念听到这里,心生不解, 暗自腹诽,“失误出局”是什么意思?这么像是在玩游戏一样?
    “老师,我听不懂。” 一个性格外向的alpha举手提问,嬉皮笑脸地面向绪霖,“您能不能再解释一下?”
    绪霖一副很好说话的样子,合上名单册,“这样吧,我找个同学上来给你们演示一下,嗯……找谁好呢?”
    时念莫名生出不祥的预感,默默低下脑袋,降低自己的存在感。
    “就是你了?,那个低头的小?omega。”
    时念心脏一颤,怀着侥幸心理?觉得?绪霖是在喊别人,小?心翼翼地抬起头看了?圈教室,可?并没有其他omega站起来。
    半截无尘粉笔直接丢到时念的课桌上,时念如同受惊的小?猫一样猛然打了?个激灵,抬起头看着绪霖,眼睛睁得?圆溜溜的。
    绪霖似乎被他这模样逗笑,唇角上扬,“别傻愣着了?,说你呢。”
    时念感受到四面八方投来的视线,咽了?咽口水,心情?紧张地起身走到讲台上,站在绪霖身边,乖乖喊了?声,“老师。”
    “嗯。”绪霖看了?眼时念胸前?的铭牌,缓缓说出他的名字,“时念同学……那接下来让时念同学先?给大?家?做个示范吧。”
    什么示范?
    时念一脸懵懂地站着,不知道绪霖到底要做什么。
    绪霖也没告诉时念,直接咬碎嘴里的糖,快速地嚼完,又?把棒棒糖的棍子丢进垃圾桶,等到一切都做完之后才回到讲台上。
    时念一直在关注他的一举一动?,在看见他的手指搭在剑柄上时,强烈危机感从他的心脏蔓延到四肢,他几乎是一瞬间握紧口袋里的猫猫枪。
    就在绪霖拔剑的那刻,时念几乎是潜意识地率先?出击,将精神力?注入枪身中,手肘微微发颤,闭上眼扣动?扳机。
    ”砰!”
    枪声响起,时念的身体也抖了?抖,浓密卷翘的鸦羽色睫毛颤了?颤,缓缓睁开,随后瞳孔一缩。
    绪霖的胸前?破了?个大?洞,时念甚至可?以透过这个洞看见他身后的门,只是伤口处没有血液流出,就像是纸人破了?个洞一样。
    时念全身紧绷,拿着猫猫枪的手不由自主地颤抖,眼圈也变得?绯红,害怕和兴奋这两个相反的情?绪诡异地共存在这具身体中。
    绪霖低头看了?眼胸口的破洞,挑了?挑眉,“哦豁,玩脱了?。”
    下一秒,他的身体化作点点荧光散去。
    时念:“!!!”
    他几乎是下意识丢掉手里的枪,身体一软跌坐在地上,眼神迷茫,他不会在开学的第一天就把班主任杀了?吧?
    完了?,他要进少管所了?。
    班级里的其他学生也被这幕惊呆,久久没有回神,不知道是谁发出了?一声卧槽,学生们接二连三地动?了?。
    伊诺克和白则沫率先?跑到讲台上扶起时念,甘柠也要吓哭了?,“老师不会真死了?吧,念念,怎么办啊呜呜呜呜?”
    时念完全是吓呆了?的状态,被同伴搀扶起还是脚软站不稳,一直往下坠。
    突然,门口传来熟悉的声音。
    绪霖倚靠在门上,看了?眼一团乱的教室,语气?平淡,“小?鬼们,谁造谣说我死了??“
    时念愣愣地看着他,视线落在他的胸口处,那里完好无损,压根没什么致命伤,“到底怎么回事?……”
    绪霖走到时念身边,大?手放在他头顶上揉了?揉,把他柔顺的黑发揉得?乱糟糟的,也不知是不是小?心眼报复。
    “时念同学的表现得?很好,平时分?加上一分? 。” 绪宁翻开名单册,在时念的名字后面添了?几笔,看了?眼教室里其他同学,“三秒钟,给我回自己的座位坐好。”
    “三……二……一。”
    教室里再一次兵荒马乱,时念被身边两人直接架起往下面跑,全程脚没落地,直到坐回座位上时脑袋还没转过来。
    绪霖看着坐得?端端正正的学生们,十分?满意,笑着夸赞,“真听话,老师就喜欢你们这种听话的好孩子。”
    他原本?就长得?俊朗帅气?,这么一笑能把人的心笑化了?,任谁看不觉得?这个班级的孩子很幸福,又?一个这么帅还和蔼可?亲的老师。
    当然,要是这群“幸福”的学生没经历之前?的事?,恐怕也会这么认为。
    绪霖接着他开学第一课,“时念同学刚才演示的就是如何胜利和淘汰其他同学。”
    虽然现实和绪霖的设想有点差距,但他身为一个有经验的老师,依然淡定地往下说,“在你们踏入这个教室的那刻,就进入了?一个虚拟空间,在这里,你们可?以随意对身边的同学下手。”
    时念看了?眼门口处,难怪他进来时察觉到了?异样,原来是真的有虚拟空间。
    其他同学听到这里,眼神到有些?微妙,不留痕迹地打量身边的同学。
    但在绪霖把地上的猫猫枪捡起,放在时念桌上时,那些?看时念的人瞬间狼狈地移开眼。

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