与此同时,座位上的林许安也听到了星星刚刚叫他的那一?声。
    回头看到身?后的星星小朋友,林许安先?是一?愣,随即就立刻从座位上起身?跑出来?。
    “嘉言叔叔,星喻阿姨。”
    沈星星小朋友看到他,立刻就扑去他怀里,兴奋道:“哥哥,星星也要来?这里上学了哦!”
    林许安下意识把比自己低上一?头的小朋友接住。
    他身?后那些小同学们看到他们之间的互动都不禁好奇地朝这里看。
    宋嘉言他们跟林许安小朋友打了声招呼,又说了几句话后就准备跟着林栋去下一?个地点参观。
    临走时,星星小朋友牵着林许安的手有些不舍:“妈妈,我们可不可以带哥哥一?起去呀!”
    沈星喻闻言笑着哄她道:“不可以哦,哥哥还要继续上课呢。”
    随着她的话音落下,上课的背景铃声也开始响起。
    星星小朋友其实对参观幼儿?园并没有兴趣,现在看到林许安,就更?不想走了。
    她不想松手。
    见状,林许安小朋友看向一?旁的宋嘉言他们问:“嘉言叔叔,我可以带星星一?起去上课吗?”
    第54章 (一更)
    看着手牵着手站在?一起?的两个小朋友, 宋嘉言侧头看向一旁的林栋,问他道:“星星进去会不会影响到?其他人?”
    星星跟林许安也都眨着眼睛看向他。
    林栋沉吟片刻,随后?进去跟中班的老师商量了一下, 中班老师看着门口的星星点点头。
    然后?林许安小朋友就?牵着星星的小手一起?回了教室。
    两个小朋友进去前, 宋嘉言蹲下揉了揉星星的小脑袋, 叮嘱她说:“崽崽跟着哥哥要乖乖的,要遵守课堂纪律,听老师的话。”
    小朋友听后?乖乖点头。
    一旁的林许安也说:“嘉言叔叔,我会好?好?照顾星星的。”
    宋嘉言伸手在?他肩上轻轻拍了拍,“那叔叔就?谢谢安安了。”
    进到?教室里,林许安将星星牵在?自己?的小椅子上坐好?,然后?自己?跑去教室的最后?面?重新搬了一个小凳子坐在?星星旁边。
    因为?初到?一个陌生?的环境, 除了林许安, 周围一个认识的小朋友都没有。
    这让星星有些紧张。
    一到?座位上坐下,就?乖乖地学着其他小朋友的样子,把手臂放在?桌子上摆好?。
    粉雕玉琢的小团子,乖巧又懂事, 惹的讲台上的老师时不时就?要把目光往小朋友这里看一看。
    教室外,宋嘉言跟沈星喻看着两只小朋友排排坐好?,安静听课的样子, 目光中染上笑意。
    沈星喻拿着手机对着两个小朋友拍照,宋嘉言伸手揽住她的肩:“崽崽跟着安安挺乖的,我们先?去其他地方看看?”
    沈星喻把刚刚拍的照片转发给?安然,然后?点点头应好?。
    之后?, 林栋就?带着他们去参观学校里其他设施。
    譬如音乐教室, 手工教室等等……
    另一边,教室里的沈星星还在?乖巧得听着讲台上的老师上课。
    老师声?音温柔地带着他们读诗歌, 小朋友就?磕磕巴巴跟着一起?读,老师让翻页,她也就?跟着一起?翻页,沉浸式体验幼儿园中班的教学课堂。
    讲台上,老师声?情并茂地朗诵着诗歌,讲台下,小朋友们安静地听着。
    沈星星小朋友也是很认真在?听的一员。
    很快,老师在?台上念完一遍,又带着小朋友一起?学了一遍之后?,她准备在?台下挑几个小朋友再来朗诵一次。
    很多小朋友都举起?了小手自告奋勇要来念。
    老师在?举手的小朋友中挑了个几个,然后?视线扫向下面?,又问了一次道:
    “还有没有小朋友要上来试试呀?”
    “平时很少举手的小朋友要积极一些哦!”
    听到?老师的话,星星抬眸看着身边的安安哥哥,一双漂亮的大眼睛里满是期待。
    如果不是课堂记录要保持安静,小朋友肯定就?要拉着哥哥的手让他举了。
    林许安:“……”
    虽然不怎么情愿,但看着小家伙亮晶晶的眼眸,他最终还是冷着一张小脸举起?了手。
    讲台上,老师看到?这一幕,不禁惊讶地顿住了视线。
    要知道,这可是林许安第一次主动?举手参与课堂活动?!
    想到?这里,像是怕他会反悔一样,她立刻就?点了林许安的名字。
    不出意外地听到?点名,林许安拿着课本默默站起?。
    但老师的视线却没有就?此移开,她转而看向坐在?林许安的星星,神色温柔地问她道:“妹妹想不想也去试试?刚刚老师有看到?你跟着一起?读哦!”
    被点到?的星星小朋友还有点懵,她伸出小手指指自己?,小声?问:“……是我吗?”
    看着小家伙呆萌地表情,讲台上的老师笑得更开心了。
    “是哦,小朋友想不想来试试呀?”
    听着老师的话,星星下意识就?转头看向身边的哥哥,揪揪他的袖子问他:“哥哥,星星可以吗?”
    林许安看着小家伙亮晶晶的小眼神,没有说话,只牵着她从座位上站起?,主动?走去了讲台前。
    之后?,老师就?给?他们每一个上台朗诵的小朋友都分了段落。
    安安跟星星是最后?上去的,分到?的部分也在?最后?。
    前面?的小朋友很快就?开始了自己?段落,声?音洪亮不说,读得还很有感情。
    一个又一个小朋友读过去,即将要临近他们了,星星小朋友开始紧张了。
    她悄悄凑近到?林许安身边,小声?问他:“哥哥……星星会不会是读得最差的?”
    林许安没有说什么,只是伸手握住她的小手,低声?安慰道:“不会的。”
    被哥哥牵着小手之后?,星星乖乖点头,然后?就?赶紧看着课本,温习自己?等下要念的部分。
    很快,前面?的小朋友就?都念完了,轮到?了林许安要去念自己?的部分。
    他看着课本,将自己?要念的那两句诗平铺直叙的读了出来。
    虽然没有念错,每个部分也都很流畅,但却一点感情都没有。
    声?音冷静得像个ai机器。
    一旁的老师听后?愣了下,但却还是很快就?反应过来,给?他鼓了鼓掌,夸夸道:“林许安小朋友也念得不错哦,字正腔圆,每一个读音都非常标准。”
    “不过,如果下次可以再多一点感情就?更好?了。”
    林许安小朋友念完,然后?就?轮到?了他身边的沈星星小朋友。
    星星没有去看讲台下面?的其他小朋友,只站在?哥哥身边,软软糯糯地将课本上那句话朗诵了出来:
    “春天是小魔法师,转眼间,冰雪就?消融了……”
    “春天是小小化妆师,染红了小花,染绿了小草,将世界妆点得五彩缤纷……”
    小朋友的音量不算很高,但却足以让大家听见。
    不会什么朗诵技巧,但天然的童声?念出来这段话,就?已经足够可爱。
    一旁的老师看着小家伙乖乖巧巧的样子,一双眼睛都笑得眯起?。
    等星星念完最后?一个字,被林许安牵着的小手已经紧张得出了汗。
    小家伙视线从课本上移开,期待得等着老师给?她的点评。
    与此同时,老师给?她鼓鼓掌,夸夸道:“妹妹也读得很好?,声?音很好?听,读得也很可爱!”
    “非常棒哦!”
    听着老师的夸夸,小朋友眼里开心得像是装了许多小星星进去。
    随着朗诵环节结束,这一节课也进行?到?了尾声?。
    下课铃声?响起?的时候,老师正在?给?刚刚朗诵的小朋友们分发奖品。
    每个小朋友奖励一朵小红花,还有一颗奶糖。
    前面?,每一个小朋友的小红花都是贴在?额头上。
    但等到?了林许安的时候,他却主动?伸出手,要求道:“老师,贴在?这里。”
    老师愣了一下,但随即就?笑着把小红花给?他贴在?了手上。
    之后?,轮到?沈星星的时候,小朋友没有提要求。
    但是看着小家伙肉嘟嘟的小脸蛋,老师却私心里给?小家伙贴在?了脸颊上。
    而且贴完还趁机轻轻捏了一把。
    感受到?脸颊上的触感,小朋友呆了呆。
    等下课后?被牵回到?座位上,沈星星小朋友指了指自己?的小脸蛋看向林许安问:“哥哥,小花花好?看吗?”
    林许安看着贴在?小家伙脸颊上的那朵小花,轻轻点了点头,回答道:“很好?看。”
    说着,他还把刚刚老师给?的奶糖拆开递到?对面?的小朋友嘴里。
    因为?含着奶糖,小朋友本来就?肉嘟嘟的脸蛋更是轻轻鼓起?个小包子。
    不远处,老师在?讲台上收拾教具跟书本,小朋友们都在?教室里玩。
    坐在?林许安附近的一个小女?生?看着沈星星好?奇地问:“林许安,这是你妹妹吗?”
    林许安点了下头算作回答。

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