“真的假的?”
    “我还能骗你们?”
    “啊……亏我还那么喜欢刘老师。”
    “你叹什么气,这不是好机会?不介意这些,我要和刘老师处对象。”
    她低头看向自己平坦的胸部,“为什么我还没发育?刘老师都不来找我。”
    女孩们的话题,跳跃性很大。很快从刘老师,跳到即将到来的全校体检上。
    她们准备趁着体检人多,溜出学校去游戏厅跳舞。
    剧情点结束,白巧的人生,再次面临新的选择。
    【你听到了惊天大秘密,五年级的刘老师,居然是恋.童癖!虽然你不懂恋.童癖是什么,但你知道他干了坏事。怪不得之前的学校,不要刘老师了。】
    【你决定:】
    【a:偷偷告诉胖胖的刘老师】
    【b:打电话报警】
    【c:告诉其他学生】
    【d:万一被刘老师知道,是我告诉别人的,他一定会打我,还是不说了(心情-2)】
    白巧想做一个正直勇敢的人,她不想隐瞒真相包庇刘老师。
    以岑笙多年的探案经验来看,孩子也会说谎。
    为了博取关注,他们甚至比大人更会编故事。
    学校里真真假假的传言很多。
    就算刘老师身上的疑点再多,也不能因为女孩们几句八卦,就将脏水扣到他头上。
    可惜白巧年纪太小,没有自己的判断能力,她对高年级的话深信不疑。
    岑笙有自己的职业操守,即便是在游戏里,也不想因为证据不足,冤枉好人。
    他选了d。
    白巧失落地叹了口气,“所有人都说我是谎话精,我就算说了,也不会有人信。”
    “反正被摸的又不是我,我管那么多做什么,我现在是坏孩子。”
    ————
    第二节课下课,是课间操。
    下定决心做坏孩子的白巧,想花费一点体力跳操。
    岑笙没让。
    小女孩躲在教学楼旁,无助地看着其他孩子,身体再次开始发烫。
    岑笙能理解她的想法。
    坏孩子团体不接受她,她不敢回教室,也不能溜出学校。
    被孤立,被迫脱离群体,白巧很难受。
    她想合群,想和其他人一起玩。
    第三节课是音乐课,白巧被老师抓住,送到了音乐教室。
    两个班一起上课,在音乐老师的要求下,学生们早已分好组。
    两人一组,练习唱歌。临近下课时,老师会随机选人上台表演。
    四班的几个女生,看白巧一个人站在角落里,有些可怜。
    她们刚想过去,就被二班的学生拦住。
    “她不听话,被爸爸妈妈打了!还在背后,说自己爸妈的坏话!”
    “她上节课逃课了,还踢翻了班级里的垃圾桶!”
    “你们离她远点,她会打人。”
    八九岁的孩子懂的不多,想法也很单纯。
    他们喜欢被人追捧,被当成焦点的感觉。考虑不到自己的话会对白巧,造成多大的伤害。
    四班学生很好奇白巧的事,特别捧场。
    几个男生被捧得飘飘然,为了让故事更精彩,他们开始添油加醋。
    音乐老师懒得管学生,坐在一旁假装看乐谱,偷偷刷短视频。
    没老师管着,故事在孩子口中越传越离谱。
    音乐课刚上到一半,白巧的逃课的事,就彻底变了一个模样。
    白巧气哭了,她想为自己辩解,可没人信她。
    一张嘴,说不过二三十张嘴。
    一个个危险的念头,在白巧脑海中闪过。
    岑笙眼前,也随之出现选择。
    【他们在说谎!你决定:】
    【a:发疯,打他们】
    【b:自杀(体力-10,心情-10)】
    【c:继续解释】
    【d:让老师评理】
    看着围在自己身边的小孩们,岑笙太阳穴突突直跳。
    选a打不过,b不能选。
    c和d的结果是一样。
    抱着最后一丝期望,岑笙选择了d。
    白巧跑到音乐老师身边,哭着拉扯她的衣服。
    其他小孩也围过来,叽叽喳喳地告诉老师,到底发生了什么事。
    说话的人太多,音乐老师听的头疼。她大喊着让所有人安静,低头看向白巧。
    为了证明自己真的是受害者,白巧再次掀起校服上衣。
    “我爸妈重男轻女,他们打我!语文老师笑话我,他们也骂我!”
    看着她伤痕累累的身体,女老师有些同情。
    她管不了白巧的父母,但管得了这帮学生。
    女老师叉起腰,“刚刚是谁骂白巧,站出来,怎么能这么欺负同学!”
    有老师撑腰,白巧心里生出一丝喜悦。
    眼泪刚刚止住,嘴角还未扬起,场面再次陷入混乱。
    学生们很委屈,一起为自己辩解。
    “白巧偷家里的钱,还欺负弟弟,爸妈才会打她!”
    “她上节课踢翻了垃圾桶,还骂语文老师,她平时都在装乖!”
    “对对,我们全都看见她逃课了!”
    “她说她爸爸只给她五块钱,但她前几天还买了两块钱的烤肠。她肯定偷钱了,不然怎么买烤肠!”
    通过白巧的心声,岑笙已经知道,她学楼下的奶奶,翻垃圾卖钱。

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