顾西洲搞明白了,学校里有一个小孩失踪,这次的任务应该就是找到那个孩子!
    几人对视一眼,眼底不禁露出喜色。
    “好啦,老师,你扮鬼吧!”小女孩笑吟吟地说道。
    顾西洲:“……”
    “不行,老师不想扮鬼,你来好不好?”顾西洲盯着小女孩,轻声道。
    小女孩听见顾西洲的话,特别不高兴,鼓着腮帮子:“老师你骗人,你刚刚都答应我了!”
    顾西洲用手抵住向他跑过来的小女孩,连哄带骗道:“老师让你当鬼是为你好。”
    “啊?”小女孩歪着头奇怪地看向顾西洲。
    “你刚刚不是说你们要找翰翰吗?你扮鬼才可以抓人,这样才能把翰翰这个调皮鬼抓到,让翰翰和漂亮阿姨回家。”顾西洲一脸正经地向小女孩解释,“你说老师说得对不对?”
    小女孩沉默片刻,好像被顾西洲说服了,她点头:“老师说得好像很对,那、那就我扮鬼吧!”
    第一场捉迷藏以一个小男孩被捉住结束,顾西洲退出游戏,回到几个人身边,顾西洲看了一眼教学楼上的时钟,现在是十点钟,说趁着现在他们在学校里四处转悠找一下失踪的小孩。
    留下生病的司予和其中两个姑娘,顾西洲带着方执和短发女孩打算把教学楼翻找一遍,这时候一直没说话的司予慢慢地说:“不可能在教学楼,这些孩子的活动范围被老师限制在操场,那个失踪的孩子应该是在这附近失踪的才对。”
    顾西洲闻言点头,就这样,顾西洲带着两人从左到右从前到后,几乎把整个操场都翻了一遍,全都挨着找一遍,直到下课铃响,提醒他们吃午饭这才结束。
    顾西洲几乎一中午都没停下,浑身都是汗,他们一起到食堂吃饭。
    “那个小孩在哪里呀?”短发女孩抱怨道,“而且也不确定真的是找他!”
    “嗯……的确。”顾西洲点点头,“我倒是有个办法去确定一下。”
    就在这时候,顾西洲突然起身,走到远处的一桌旁边桌下,他此时额头还有汗,顾西洲对赵老师道:“赵老师,我想请教你一个问题。”
    赵老师朝他露出笑容,放下手中的筷子,“你说。”
    “刚刚我陪小朋友玩捉迷藏,他们告诉我他们玩捉迷藏是为了找一个叫‘翰翰’的小孩,你知道这个小孩的情况吗?”顾西洲轻声问道,“他是转学了吗?”
    赵老师沉默片刻,摇摇头:“那时候我不带这个班,但是有听说一些情况。
    “那孩子叫丁翰,我听说是那天下午玩捉迷藏,游戏结束后,那孩子不见了,当时这个班的班主任带着小朋友找了很久,一直没找到人,后来到放学时间那小孩也没出现。
    “老师也不能耽误其他小孩的时间,就把其他孩子交给院长代为送出去,接着就继续在操场找,可是还是没找到。”
    顾西洲在心里盘算,他微微点头,问道:“后来呢?”
    “那天不知道为什么丁翰的妈妈一直没来,给她打电话也没人接,那一整天她都没来过。”赵老师略带回忆地说,“那个老师还以为丁翰的妈妈把孩子接走了!就没继续找。
    “结果晚上的时候丁翰的爸爸过来,没找到人,他就叫了警察过来,对……印象中丁翰的爸爸是个警察,他来了,学校才知道丁翰的妈妈在来的路上被车撞了,人在医院里躺着。”
    “当天警察将整个学校翻了一遍,也没找到丁翰,警察调取学校外的监控,确定那孩子没有离开学校,当天也没有陌生人进入学校。”
    警察?顾西洲想到那些白色死亡线,那些小孩画这些现场痕迹固定线的原因有了合理的解释。
    丁翰的父亲是警察,就算他的父亲不愿意让他看见死亡现场的照片,可是丁翰还是难免会看见那些照片,而丁翰作为一个小孩自然会把这个认知带到自己的想法中,认为被线框起来的人会死。
    这些小孩在丁翰的影响下也有相同的认知,他们画下的一个个白圈就是死亡场景的复原,这就是站到圈里面会死的原因。
    此时顾西洲已经大致确定这个任务世界就是要找到丁翰,他挑挑眉问道:“所以就这样,人不见了?”
    赵老师点头,“是啊,学校里都很纳闷儿,那个老师就是因为这个辞职的。后来也不知道怎么的就有了一些奇怪的传闻,说我们学校闹鬼。”
    顾西洲同赵老师说话的同时,时不时看看坐在那边的桌上吃饭的同伴。
    “对了,你怎么想起问这个?”赵老师轻声问道。
    顾西洲闻言露出一个微笑,“没什么,就是好奇这些小朋友为什么只玩捉迷藏,不玩其他游戏。”
    赵老师恍然大悟道:“原来是这样啊,当时我刚到这个班上,他们每天都喊着要翰翰回来,我就骗他们说只有玩捉迷藏的时候才能找到藏起来的翰翰,他们就是因为这个,所以才天天都玩捉迷藏,就是想把翰翰找出来。”
    “赵老师你还记得门口的那个漂亮女人吗?”顾西洲轻声道。
    赵老师疑惑地看向顾西洲。
    顾西洲看似不经意地说道:“她就是翰翰的妈妈,她是来接孩子的。”

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